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    斯內(nèi)普看起來(lái)很是激動(dòng)，似乎比起魔藥，黑魔法防御更能讓他興奮。

    “這些圖畫(huà)。”他一邊走一邊順手指了指四周：

    “有誰(shuí)知道名字？”

    斯內(nèi)普不慌不忙地掃視了一下全班同學(xué)，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。

    眼看自己富有激情的課堂，開(kāi)始冷場(chǎng)，斯內(nèi)普才生硬地說(shuō)：

    “沒(méi)有一個(gè)人知道嗎？我很驚訝……史塔克！”

    “這是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家桑德羅·波提切利，所作的《地獄圖》。”威廉回答道。

    “以但丁的《地獄》為藍(lán)本，詳細(xì)描繪了地獄世界的藍(lán)圖。

    不過(guò)……”

    威廉頓了頓，繼續(xù)道：

    “桑德羅·波提切利也是個(gè)著名的巫師畫(huà)家，這幅畫(huà)里出現(xiàn)了大量的魔法暗示。

    他將各種可怕的黑魔法，放在了這幅畫(huà)里。

    告誡大家：那些使用黑魔法的巫師，最終也會(huì)在地獄里，遭受這種懲罰。”

    根據(jù)但丁的《地獄》，波提切利繪制成一個(gè)上寬下窄的漏斗，直通地心。

    死去的罪人們?cè)诖私邮芨鞣N酷刑的折磨。

    但那些折磨，其實(shí)是各種黑魔法。只是麻瓜不知道罷了。

    “看來(lái)你也沒(méi)少去禁區(qū)。”斯內(nèi)普哼哼了幾聲，絲毫沒(méi)有提加分的事情。

    沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有扣分已經(jīng)給面子了！

    “這幅畫(huà)生動(dòng)表現(xiàn)了那些受害者的情形，比如說(shuō)，中了鉆心咒。”

    他揮手一指一個(gè)顯然在痛苦慘叫的女人。

    “感受到厲火咒的折磨。”

    他又指著黑色的火焰在灼燒一個(gè)男巫。

    “那么，神秘人真的復(fù)活了嗎？”朱蒂·克勞奇尖細(xì)的聲音問(wèn)。

    “黑魔王做過(guò)什么事情，都不值得驚訝，包括復(fù)活。”斯內(nèi)普環(huán)顧一圈。

    “你們想了解細(xì)節(jié)，就去看看報(bào)紙，去問(wèn)問(wèn)史塔克……而我……”

    他又繞到教室的另一邊，朝講臺(tái)走去。

    黑色的長(zhǎng)袍在身后擺動(dòng)著，全班同學(xué)的目光，又一次追隨著他。

    “不教導(dǎo)你們，如何對(duì)抗黑魔王，因?yàn)槟呛翢o(wú)用處。”

    “那您教我們什么？！”有人喊道。

    斯內(nèi)普面無(wú)表情地說(shuō)道：

    “我會(huì)教你們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，保護(hù)親人和朋友。

    真正的強(qiáng)大，不表現(xiàn)在你打敗了多少人，而在于你守護(hù)了……多少人！”

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