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    雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，吵了半天，依然沒(méi)有結(jié)果。

    張志遠(yuǎn)把莊子昂叫來(lái)，是想聽(tīng)聽(tīng)他本人的解釋。

    見(jiàn)他這吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱@然是沒(méi)有絲毫悔過(guò)之意。

    “張老師，能不能告訴我，這位蘇雨蝶同學(xué)，成績(jī)是不是年級(jí)第一？”莊子昂笑問(wèn)。

    “算你小子運(yùn)氣好，鄧海軍只比你低兩分。”張志遠(yuǎn)白了他一眼，等于變相回答了。

    “行，我這個(gè)人比較務(wù)實(shí)，不在乎虛名，就讓成績(jī)作廢吧！”莊子昂十分豁達(dá)。

    拿到事實(shí)上的第一名就行，可以向小蝴蝶提要求。

    至于成績(jī)單上的排名，都不重要了。

    鄧海軍惦記那寶座兩年了，就成全他一次。

    張志遠(yuǎn)嘆了口氣，換上溫和的語(yǔ)氣：“那行，我跟主任解釋?zhuān)氵@些年神經(jīng)繃得太緊，想要放松一下，我也可以理解，不過(guò)不許做太出格的事。”

    “那你把李黃軒的手機(jī)還給他唄，我保證以后再也不犯。”莊子昂蹬鼻子上臉。

    “拿去，這玩意兒挺貴的，放我這萬(wàn)一丟了我賠不起。”張志遠(yuǎn)拉開(kāi)抽屜，將手機(jī)扔在桌上。

    “謝謝張老師，祝你長(zhǎng)命百歲。”莊子昂笑嘻嘻地拿起來(lái)。

    聽(tīng)到長(zhǎng)命百歲這個(gè)祝福語(yǔ)，張志遠(yuǎn)十分傷感。

    得知莊子昂的病情以后，他就實(shí)在嚴(yán)厲不起來(lái)，只希望這位好學(xué)生在所剩不多的日子，能感受到更多的溫暖。

    “那沒(méi)什么事，我就回班上了？”莊子昂一揚(yáng)眉。

    “慢著，有位老師想單獨(dú)跟你談?wù)劊呀?jīng)在來(lái)的路上了。”張志遠(yuǎn)叫住他。

    “哪位老師？”

    “他從西校區(qū)過(guò)來(lái)，可能要花點(diǎn)時(shí)間。”

    莊子昂疑惑，自己并不認(rèn)識(shí)西校區(qū)的老師呀！

    每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不同，作息時(shí)間也有一定差異，學(xué)校為了不讓學(xué)生相互影響，將每個(gè)年級(jí)都單獨(dú)劃分一個(gè)校區(qū)。

    莊子昂現(xiàn)在所處的，是東校區(qū)。

    剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們也在西校區(qū)待了一年。

    目前西校區(qū)的學(xué)生，比他們低兩個(gè)年級(jí)，平日幾乎沒(méi)有交集。

    兩個(gè)校區(qū)之間，只有一個(gè)狹窄的階梯相通。

    過(guò)了不久，一陣敲門(mén)聲響起。

    門(mén)口站著一位三十多歲的男老師，衣著得體，氣質(zhì)儒雅。

    張志遠(yuǎn)連忙起身，熱情地同他握了握手：“小李，有段時(shí)間不見(jiàn)了。”

    對(duì)方也笑著問(wèn)了聲好。

    接著張志遠(yuǎn)便向莊子昂介紹：“這是李俊楠老師。”
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