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    林講郎喝著茶，嘴角泛起苦笑。喬如松比公孫亮更勝一籌。到底是年紀大幾歲，見識多一些。公孫亮還是學生思維，以“求知”為樂。而喬如松是修身養性，立志成名儒。高下立判。

    早知道如此，他在第二場的時候就該向山長力爭的。賈環的年紀比18歲的公孫亮更小。

    林講郎心中，很有些擔心！

    亭中所有人的目光都落在賈環的身上。空氣中壓力沉重。連已經失去角逐資格的羅向陽也禁不住為他這位小同鄉感到擔心。輕輕的握拳。

    賈環抿了抿嘴。

    他的立論是青松的風骨。他需要一個切合他自身的總結。不能吹牛逼吹到天上去。

    比如李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這向來與陶淵明的“不為五斗米折腰”并稱。很有風骨。但這話他不能說。他并沒有隱世的想法。

    比如于謙的石灰吟“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是真正的文人風骨、國家脊梁。但賈環自認為他沒有那么高、純粹。

    還是要再換一個思路。立志，就是日后要做一個什么樣的人。

    曲水亭中冷場了好一會。六名講郎微微有些詫異賈環的表現。按理說不應該出現江郎才盡的情形啊！眾學子表情各異有人驚訝，有人冷笑，有人感慨，有人迷惑，有人期待。主持文會的山長張安博和藹的微笑，準備鼓勵賈環為他釋放壓力時。

    賈環緩緩的吐出幾個字，“生當做人杰，死亦為鬼雄！”

    “好。”

    “好。”

    賈環的話音剛落，曲水亭中所有人眼中一亮。兩名性子急些的講郎忍不住拍案叫好。茶碗里的水濺灑出來都沒有察覺。亭中的四名書童都在出神。

    學子中衛陽、羅向陽、公孫亮都是震驚的看著賈環。這一句，力透胸臆，直指脊骨。風骨傲然。只此一句，足可與喬如松持平！

    要問儒者和人杰，誰更高明？各有各的看法。名儒，著書立說，道德育人，名滿天下。人杰，必然是風起云涌之時的佼佼者，青史留名。

    山長張安博還沒有評價。但林江郎臉上已經禁不住浮起笑意。好志向。好文采。好句子。結合第一場、第二場的成績，當屬賈環為第一。

    坐在林江郎斜對面的駱講郎卻是微微沉吟。他覺得這一句還是有點空泛。九歲的孩童，怎么理解人杰、鬼雄？志向可嘉，有點流于形勢、口號。

    這時，賈環再道“至今思項羽，不肯過江東。”

    “好！”這一次，掌聲、叫好聲，贊賞聲不再吝嗇，如潮水般的猛然的涌過來，將賈環淹沒。所有人都為之動容。駱講郎撫掌而笑，贊賞的道“好詩。好意境。”項羽當然是人杰。

    山長張安博仰天大笑，“哈哈，哈哈。我們竟都是看錯你的性情。如此雄文。快哉！快哉！”

    他們幾個師長以為賈環在困境之下，硬抗到底。若最后時運不濟，不過是殺身成仁而已。但是看賈環這首詩。時運不濟？扯淡！項羽過了江東，卷土重來，天下屬誰？

    這是一種大氣魄，大毅力，大智慧！豪邁雄渾，氣度恢弘。

    大雪壓不垮，冬天會過去。真不負青松之名也！

    山長張安博捻須笑道“昔日叔孫豹有三不朽之論太上有立德，其次有立功，其次有立言。名儒立言，不如人杰立功！今日文會，當以賈環第一。”

    六名講郎齊齊拱手，“理當如此！”

    六名學子齊齊起身，“弟子心悅誠服！”

    賈環離席遜謝。衣袍中，右手輕輕的握拳。院首，是我！..

    　　


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