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    他壓低了聲音說道：“阿瀾，子鳶和子徹都還小，現在就開始學英語……是不是早了點？”

    在他的教育理念里，兩個孩子都至少要有一個快樂的童年。

    聞言，舒瀾頓時橫了他一眼。

    “你懂什么？語言啟蒙越早越好，只有提前把該掌握的語言都掌握了，他們以后真正開始學習的時候，才能節省出更多的時間來?！?

    “不是……”

    很明顯，陸謹寒和舒瀾的教育理念出現了偏差。

    “他們為什么非要學會？”

    舒瀾也沒有了平時滿臉笑意的樣子，定定的看著他。

    “我又不是非要讓他們當門門功課都考第一的大學霸，但至少該有的基礎要有，不然以后學起來，會很辛苦的。”

    陸謹寒剛要開口說話，卻在這一瞬間，想起了舒瀾的童年。

    舒瀾是沒有童年的。

    她在十歲的時候還不認識字，幾乎所有的知識都是從頭學起的。

    太難了……

    只有舒瀾知道，究竟要付出多少努力，才能將自己以前缺失的東西補回來。

    舒瀾說道：“語言只是工具而已，工具沒有太大用處，但不能沒有，我提前為他們啟蒙，就是為了以后不浪費他們的時間。”

    舒瀾這一生，想要的她都已經得到。

    她從來不需要將自己未完成的心愿寄托在孩子身上。

    也不需要自己孩子如何天才、如何牛逼。

    她只是不贊成那種父母完全躺平式的養娃方式。

    孩子明明可以在語言啟蒙的最初階段，通過周遭環境的影響自然而然的學會一到兩門外語，為什么要等上學之后累死累活的學？

    舒瀾的這種做法，非但不是雞娃，反而是為了以后能給孩子騰出更多自由發展的時間。

    要知道，外語這種東西，學起來真的浪費時間。

    兩人站在走廊里，對視了許久。

    最終，陸謹寒妥協了。

    他上前抱了抱舒瀾。

    “抱歉……”

    “你有什么可抱歉的？”

    舒瀾隨意的笑了一聲。

    “只是理念不合而已，只要咱們能把觀點說清楚就好了。”

    舒瀾和陸謹寒也算是很認真負責的父母。

    兩個孩子都沒有上幼兒園。

    他們請了家教，教了正常幼兒園小孩子該學的東西。

    剩余時間，就是舒瀾帶著孩子全世界各地跑。

    她平常工作本就是要時常出差，帶著倆孩子一起，自然也是輕輕松松。

    一轉眼過去數年。

    子徹和子鳶都已經滿六周歲了。
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