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    “克林先生，這就是我們聯(lián)合學(xué)院目前的主校區(qū)，現(xiàn)在有來自宇宙各星系的八個(gè)種族的學(xué)生和學(xué)者在這里學(xué)習(xí)與工作。除此之外，我們還有一個(gè)太空校區(qū)，但太空校區(qū)的專業(yè)和地面校區(qū)的專業(yè)略有不同，上面的學(xué)員的專業(yè)多半是宇宙物理學(xué)和天文學(xué)方面?！?

    經(jīng)過機(jī)場(chǎng)的簡(jiǎn)單迎接儀式后，墨谷領(lǐng)著這些人來到了校園。

    葉銘讓她別管這些帝國(guó)的“先知”想知道什么，只讓她簡(jiǎn)單介紹一下，走個(gè)過場(chǎng)就行了——這些人雖說是打著科學(xué)訪問的旗號(hào)而來，但由于帝國(guó)統(tǒng)治階層的特殊性，使得他們必然會(huì)對(duì)人類的科技水平做一個(gè)全面的評(píng)估，并由此最終確定接受多少人類開出的條件。

    為了讓墨谷能夠很好地理解如今帝國(guó)的狀況，他還做了個(gè)比喻。

    ——你只需要把如今的帝國(guó)看做是十九世紀(jì)的帶清就行。

    有了葉銘的這個(gè)提醒，墨谷自然心中便有數(shù)了。

    帝國(guó)有著“幅員遼闊”的疆域，有著龐大而“落后”的艦隊(duì)，其母星更是與人類相隔億萬光年——人類曾經(jīng)估算過，就算帝國(guó)完全不抵抗，人類要想依靠艦隊(duì)一個(gè)星系接一個(gè)星系地跳躍到敵人的母星，耗時(shí)就要超過十年。

    而這些，都是帝國(guó)可以用來和人類談判的資本。

    因此，墨谷作為一名教育工作者，也就恪守自己的本分，只是介紹著學(xué)校的情況。

    哪怕她知道，帝國(guó)的教育模式和人類的完全不一樣。

    克林先知禮節(jié)性地問了一句：“這么多種族都是學(xué)的同樣的知識(shí)嗎？”

    “是的?！?

    聽到墨谷的肯定回答，克林先知倒是沒什么，只是微微點(diǎn)頭，但他身后的一幫先知和學(xué)者卻露出了幾分吃驚的表情，似乎有些詫異，人類居然可以將知識(shí)分享給其他種族？

    “對(duì)了，我們這里既然是聯(lián)合學(xué)院，還有個(gè)特別重要的職責(zé)，就是負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)文明的學(xué)科、體系進(jìn)行總結(jié)和歸納，在保留各自文明的文字和語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，盡可能地對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行統(tǒng)一。”

    這時(shí)后面有人用帝國(guó)語(yǔ)問道：“所有族群全部都學(xué)習(xí)人類的知識(shí)？”

    “不，知識(shí)不是人類所獨(dú)有的?！蹦阮D了頓，望向那位似乎叫貢嘎頓的先知，嘴角浮起笑意：“我們只能這樣說，在發(fā)現(xiàn)知識(shí)的這一道路上，人類可能走得更遠(yuǎn)了一點(diǎn)，總結(jié)出了更多一點(diǎn)的規(guī)律。”

    “這個(gè)宇宙，既然能夠如此完美地運(yùn)行，那么就必然有它運(yùn)行的底層邏輯和規(guī)則，這些規(guī)則，即便是沒有我們?nèi)祟?，沒有你們帝國(guó)，它也是存在的?！?

    “我們之所以學(xué)習(xí)，教育，孜孜不倦地追求科學(xué)，其目的就是為了認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。”

    “但因?yàn)槊總€(gè)文明所處的階段不同，所處的環(huán)境不同，他們總結(jié)出來的規(guī)則也不一樣，獲得的知識(shí)也不一樣，因此我們就需要把各個(gè)文明的知識(shí)統(tǒng)一起來。這里面包括了各個(gè)學(xué)科的各種公理，定律，原則，公式，符號(hào)，解釋，描述等等……”

    說著墨谷深深地看了一眼克林先知：“目前我們的工作進(jìn)展還是比較緩慢，特別是關(guān)于帝國(guó)的知識(shí)體系，今后還得希望先知多多交流。”

    克林先知也深深地看了墨谷一眼，也不知道是發(fā)自肺腑的還是敷衍，含笑點(diǎn)頭。

    “這邊請(qǐng)，這里是我們的教研樓。”

    ……

    五小時(shí)后，克林先知一行人住進(jìn)了學(xué)院的校內(nèi)酒店。

    麗安娜叩響克林先知的房門。

    “老師?！?

    “麗安娜?！笨肆窒戎?jiǎng)倓傇谏嘲l(fā)上坐下，正在抬頭看著天花板上的三維投影設(shè)備，此時(shí)他指著頭頂?shù)溃骸斑@是不是意味著，我們所說的每一句話，都將會(huì)報(bào)告給人類？”

    “理論上是這樣的。”麗安娜大概能夠猜到克林先知想說什么，她將手中的小袋子雙手遞給老師：“老師，這是我的一個(gè)學(xué)生給您準(zhǔn)備的禮物?！?

    克林先知微微一怔：“什么學(xué)生？什么禮物？”

    “我在艾拉星的學(xué)生歌莉婭，從地球郵遞過來的?！?

    聽說這是從地球郵遞過來的，克林先知遲疑了一下，最終還是接過了袋子。

    打開看時(shí)，是一個(gè)很精美的包裝盒，上面還繪有一個(gè)手握器具的圖案。

    克林先知不明就里，但還是拆開了盒子，然后便看到了一個(gè)剛剛握在手中的精美器具。

    “這是……剔除面部體毛的工具嗎？”克林先知翻過一張紙，看到了使用說明中的插圖。

    “在人類這邊，叫胡須，這是一個(gè)專門的剃須刀?！?

    “噢，很實(shí)用的小工具?！笨肆窒戎c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后將剃須刀放下。

    類似的工具，摩比斯星上當(dāng)然也有，不足為奇。

    “老師，您不試試？”

    “我的面毛還沒長(zhǎng)出來?！笨肆窒戎嗣掳停^而望向麗安娜：“你想說什么？”
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