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    莊先生直覺這樣不好，但看了一下他要是不收，便要擼袖子揍一頓兒子的白老爺，莊先生還是點頭答應了。

    于是白二郎就被送到了學堂里，因為比別人小和矮，他坐在了第一排。

    他并不喜歡讀書，在家里父母也有教他念詩，他一開始挺高興跟著念的，但后面他們就總是問他，有時候他能記住，有時候不能記住。

    他能記住的時候他們就很高興的夸他，不能記住的時候他們就兇巴巴的，所以白二郎后面甭管能不能記住，他都不樂意開口告訴他們了。

    哼，只要他不說，他們就別想高興和生氣。

    白二郎不是很認真的聽課，他以為自己已經是年紀最小的學生了，沒想到課才上了沒兩個月，莊師母病逝，莊先生傷心了幾天后就回來上課，雇傭了村里的一個婦人做飯，然后上課時，一個小孩兒就扶著墻壁慢慢挪到了門口，直接趴下翻過門檻，然后就仰著小臉看他們。

    坐在第一排，正對著門口的白二郎：……

    比他還要小。

    莊先生也很驚訝，不得不放下書把孩子抱上，出去找正在做飯的小錢氏。

    他有些生氣，怎么能連孩子都看不住，學堂不遠處就是河，萬一滾到河里……

    莊先生的怒火在看到正彎著腰劈柴的小錢氏后一消，還是溫和的把孩子還給了她。

    之后，那小孩兒便經常往課堂里爬，她也不鬧騰，就坐在門檻上仰著小腦袋看莊先生，眼里都是好奇，也不知道她能不能聽懂他們說的話。

    莊先生很喜歡這個小姑娘，白二郎也不討厭，畢竟這是和他身量最相仿的小伙伴了。

    但很快，他這種想法就消失了，因為她很快學會了說話，叫的第一聲是跟著他們一起喊的“先生”。

    再然后，她的語言能力飛速進步，快速的從一個字一個字的往外蹦，變成了兩個字兩個字的說，最后是能跟他們一樣，四個字四個字的念著書。

    莊先生并不驚訝于她開口的速度，小孩兒學說話快是正常的，但她跟著背下來千字文卻是不正常的。
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