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    莊大嫂若有所思起來。

    于是下午孩子們下學回來，從沒詢問過孩子們功課的她一臉嚴肅的招手把孩子們叫到跟前，道：“一會兒曾祖父和祖父回來了，你們去背書給他們聽，要是學得好，晚上就給你們做好吃的，要是學得不好，晚上不許吃肉，只需吃青菜！”

    孩子們哀嚎一聲，但見祖母面色嚴肅，只能乖乖的低頭應下。

    莊大嫂覺得考校功課就是背書嘛，但和她不一樣，莊先生和莊大郎可是讀書人，一群孩子跑到跟前背書，說是他們這段時間在學里學的。

    莊大郎點頭表示贊賞，于是就問他們剛才背的意思，幾個孩子面面相覷，只有一個磕磕巴巴的說了出來，還不太準確。

    莊先生聽著微微一笑，干脆讓他們把自己的課本拿出來，直接翻開，將他們剛才各自背的句子找出來，一句一句的解釋給他們聽。

    其中包括的典故莊先生便擴展出來當做一個故事說給他們聽，一群孩子聽得津津有味，反倒忘了對曾祖父的敬畏，依偎在他身邊聽得認真。

    如此過了幾天，連莊大嫂都看出孩子們的進步了，至少他們下學回來不是只想著去花壇里挖泥鰍去湖里釣魚，而是知道一邊釣魚一邊說什么“我是姜太公，誰來做周文王”之類她聽不懂的話了。。

    莊大嫂覺得，她聽不懂的話那就是厲害的，莊大郎怎么糾正也沒用，不過她說的也沒錯，幾個孩子的確進步很大。

    但此時莊大郎還沒想著留下來，他已經在買土特產準備回家的事了。

    然后周滿和白善抬了一箱子的東西來找他，當著莊先生的面，周滿把箱子打開，把里面的東西拿出來，“這里面是先生的一些產業。”

    一旁坐著的莊大嫂驚呆了，愣愣的看著。

    “先生的束脩一直分了兩份，一份他自己拿著，一份存著，偶爾托人帶回去給你們，先生手上的這份，有時候我幾個哥哥和侄子侄女做事不湊手了，就會和先生借一些，都當做了投資，不是很多，不過每年也有些進項。”

    周滿拿出莊先生簽的協議給他們看，哪年他給了誰多少錢做什么生意，分得多少份額，這上面都有寫，還有賬本，什么時候分了多少錢也都記得一清二楚。

    “這是先生的職田契書，還有賬目，”周滿又拿出幾張厚厚的紙和兩本冊子給莊大郎，“先生的職田一直是我大哥他們一并管著的，每年的收益和支出都記著，只是我大哥不太識字，賬記得有點兒亂，師兄可以先看看，有疑義的地方，回頭和我大哥確定。”
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