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    所以在這種特定情況下，山區的老師，在教授學生知識的情況下，還要多勸導學生不要輟學，然而，情況不容樂觀。

    初二二班已經不需要再調查了，他敢保證，這群學生，和一班差不了多少。

    推門，走進教室。

    “起立！”

    “老師好~！”

    其他先不說，這群學生的表面工程還是很到位的，至少每個老師進來，他們會在班長的帶頭下，對任課老師說一句“老師好”。

    “同學們好，請坐。”

    掃了一眼全部課桌，在確定沒有學生跑路的情況下，郭去正式開始上課。

    聽課的人只有一半不到。

    ……

    還剩十分鐘才下課，郭去已經講完了這次課的內容。

    “你們想學好物理嗎？”郭去問了一句，然而沒有人回答他。

    就連學的最認真的那位同學也沒回答。

    很多真正在學習的人，都是一副想要說話，可是又怕被別人笑話的樣子，所以干脆就沒說。

    “別怕，我只是問問，你們就當是自己問自己，捫心自問一下，你們想不想好好學習，一定要聽從內心的召喚哦。”

    “想~！”回答的只有十個人不到，這些人中都是認真學習的人，但認真聽課的人可是有近三十個啊！

    “這樣吧，我告訴你們訣竅，你們平時作業多，這個我是知道的，所以你們得合理安排時間。”

    “一個星期五天上課時間，我這是一門全新的學科，是幾乎不需要基礎的，所以想學好那是很簡單的，你們只需要每個星期拿出一個早讀的時間，來讀你們做的筆記就行了。”

    “這是基礎，然后，輪到我上晚自習的時候，你們只要做物理題，不做其他的就行。”

    他說的這些，真的算是非常簡單了，無論什么東西，最基礎的東西，一定得記得才行，這是毋容置疑的。

    學習方法他說了，這是他能做到的事情，有關于學習的事情，還是得看學生本身。

    幫助人，也得看對象，他幫一個自己明知道學習是出路，然而他都無所謂的人，那肯定是沒法可幫。

    當然，由于眼界問題造成不學習的除外，這種人他還是會盡量幫助的。

    “你們有什么物理方面的問題，都可以來找我，一般上班時間，除了上課以外，我都在辦公室。”
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