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    “那好，我們這樣好不好？現(xiàn)在初二的課暫時(shí)不上了，先學(xué)初一的行不行？”

    “行！”這次所有人都回答了，他們真的是怕了，怕補(bǔ)課，怕課余時(shí)間少了。

    學(xué)生這邊搞定了，郭去掏出手機(jī)看了看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)，于是又道，“那我們就這么決定了，現(xiàn)在開始上課！”

    郭去轉(zhuǎn)身，拿著粉筆在黑板上寫上“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”八個(gè)大字，然后轉(zhuǎn)過身來(lái)看著學(xué)生，“大家知道我們生活中所見到的測(cè)量長(zhǎng)度的工具有哪些嗎？”

    “直尺！”

    “很好，這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，直尺就是我們生活中愛用的測(cè)量工具，特別是老師和你們都經(jīng)常用到。”郭去微笑著稱贊，然后有問道，“那么大家知道還有哪些嗎？”

    “卷尺！”

    “對(duì)，卷尺是修房子和木匠必不可少的，我相信大家都見過。那么測(cè)量時(shí)間的工具呢？”

    “表！”

    “鐘！”

    “日晷！”

    “嗯？”郭去看了一眼說(shuō)日晷的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的物理書是打開的，笑著道，“你們說(shuō)的很對(duì)，都是測(cè)量時(shí)間的工具。”

    ……

    三十分鐘的時(shí)間很快的，不過內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但郭去卻用了很長(zhǎng)時(shí)間才講完。

    為了激發(fā)學(xué)生的興趣，很多知識(shí)點(diǎn)，他都是以問問題，讓學(xué)生來(lái)回答得形式來(lái)教授，這很耗時(shí)間的。

    不過沒關(guān)系，前面雖然簡(jiǎn)單，再加上耗費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，這些都有利于學(xué)生理解，畢竟物理是注重理解的一門學(xué)科。

    下了課，郭去守在學(xué)校門口，碰上一個(gè)任課老師，他就把人叫住，說(shuō)要請(qǐng)他們喝酒。

    這三位老師都喜歡喝酒，郭去早就知道了，畢竟每天下課放學(xué)了，這些老師都會(huì)來(lái)校門口的小賣鋪，喝上幾倍藥酒的。

    不到十分鐘所有人到齊了，郭去帶著他們?nèi)チ孙堭^，先要了兩瓶茅臺(tái)鎮(zhèn)鎮(zhèn)酒，然后讓他們點(diǎn)菜。

    這種場(chǎng)合郭去也得喝酒，不然融入不了這三個(gè)老師的圈子。
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