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    PS:照舊！

    芝加哥期貨交易所，黃金期貨單子就像洪水一樣，一些機(jī)構(gòu)試圖把黃金價(jià)格打下去，但是接單的也是毫不手軟，有多少來多少。

    港島期貨交易所也是一樣的，黃金期貨單就像是潮水一樣，不單單是阿美，還有阿美的一些跟班，比如去年損失慘重的小本子，小本子黃金儲(chǔ)備可不低，人家是工業(yè)強(qiáng)國。

    何貴這邊說了金基合金四個(gè)字以后，立馬就有記者趕緊的打電話。

    “快，快，吃進(jìn)黃金合約。”

    “快，吃進(jìn)黃金合約。”

    “快……。”

    現(xiàn)在哪怕多吃進(jìn)去一手，也是賺了，打電話的這部分是相信何貴說的話，至于新聞不著急，因?yàn)橐呀?jīng)有各個(gè)著名大學(xué)物理學(xué)大拿正在準(zhǔn)備測量。

    這些放在盒子里面的金黃色的導(dǎo)線，每一根都有兩名安保人員盯著。

    十來名物理專家趕緊的上道具……不，上儀器。

    測量，測量！

    記者們明顯發(fā)現(xiàn)這些專家的手抖了，一些膽子大的趕緊的發(fā)新聞，還有一些要等專家組意見。

    輪流測試，輪番測試，專家們手越來越抖，有些更是激動(dòng)的喃喃自語。

    “下面請普渡大學(xué)的哈森發(fā)表測量結(jié)果。”何貴看著也測量完了，畢竟現(xiàn)場測試儀器不可能太高端。

    “我宣布，我們用現(xiàn)場測量工具測出的結(jié)果，與何貴先生說的完全吻合。常溫超導(dǎo)材料，正式實(shí)現(xiàn)。”普渡大學(xué)教授還是懂得說話的，說的是現(xiàn)場測量工具。

    下面記者也是十分激動(dòng)不已，何貴這個(gè)時(shí)候宣布：“現(xiàn)場來參加的專家，將會(huì)獲得我私人贈(zèng)送的1克重的超導(dǎo)材料，希望大家共同努力研究超導(dǎo)材料。”

    何貴這邊的導(dǎo)線被收起來了，然后這些專家每個(gè)人發(fā)了一個(gè)盒子，盒子里面是一根細(xì)細(xì)的導(dǎo)線，一克重量本身就不大點(diǎn)。

    這些專家激動(dòng)的差點(diǎn)跪在地上喊何貴爸爸，這玩意多重要，這可以產(chǎn)生多少論文，自己回去以后在學(xué)校里面要錢有錢，要女人……呸，要什么有什么。

    “何先生，您是我們普渡大學(xué)的最好的朋友。”

    “何先生，您是我們劍橋大學(xué)最好的朋友。”現(xiàn)場專家紛紛給何貴一個(gè)擁抱，要知道每個(gè)學(xué)校在各自國家都有競爭對手，現(xiàn)在自己學(xué)校有這個(gè)了，其他學(xué)校還有資格跟自己競爭……tui，滾蛋吧。

    何貴也是笑瞇瞇的：“超導(dǎo)材料制造過程復(fù)雜，造價(jià)極其高昂，并且沒有成熟的試驗(yàn)方法，所以暫時(shí)不公布制造方法，希望大家見諒。”

    “應(yīng)該的，何先生也是投入了海量資金。”

    “這是應(yīng)該的。”這些專家們可不敢說啥，因?yàn)榇蠹叶际羌鹊美嬲撸呛钨F宣布了制造方法，自己還怎么吃獨(dú)食，還怎么發(fā)表論文，這是超導(dǎo)材料，不是大白菜。

    這也是何貴要贈(zèng)送的原因，第一是安撫這些學(xué)校所在國家，第二是拉上一幫子既得利益者，以后誰要是嗶嗶公開制作方法，這些專家能上去把人撕了，因?yàn)檫@動(dòng)了這些專家以后背后學(xué)校的利益了。第三就是何貴顯示自己的敞亮，我的東西沒問題，你們拿回去繼續(xù)測。

    專家緊緊的抱著盒子，然后由專業(yè)的安保護(hù)送離開了，這些專家們趕緊聯(lián)系學(xué)校，要私人飛機(jī)，要專業(yè)安保……兩個(gè)字，打錢！

    何貴繼續(xù)舉辦記者會(huì)。

    “何先生，請問超導(dǎo)材料研究出來多久了，內(nèi)地官方知道嗎？”有記者開口問道。

    “內(nèi)地官方現(xiàn)在已經(jīng)知道了，我也邀請了內(nèi)地的物理專家。”何貴這次邀請的有內(nèi)地的物理專家，當(dāng)然是軍工學(xué)校那種，內(nèi)地官面上不方便拿出超導(dǎo)材料公開研究，干脆就讓何貴出面，一個(gè)是長安的，一個(gè)是哈大的，兩個(gè)物理專家拿著超導(dǎo)材料已經(jīng)離開了。

    “何先生，請問這個(gè)超導(dǎo)材料造價(jià)多少？”

    “這個(gè)保密。”

    “何先生，請問超導(dǎo)材料的溫度范圍是多少？”
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