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    嫌疑人進入教研樓后的行蹤基本上被摸清了。

    但教研樓外的監控只能保存半個月的時間，無法通過監控查到嫌疑人在教研樓外的行蹤。

    偷盜尸體最大的難題是如何將尸體運出去。

    從儲藏室運出教研樓是一個階段，從教研樓運出學校是另外一個階段。

    而且，這個案子不光是偷盜那么簡單。

    女姓大體老師不可能憑空出現，應該是從外面運到了學校，并在福爾馬林池子里放置了一段時間，等尸體完成防腐處理后再搬走。

    這個行為有些耐人尋味，嫌疑人的最終目的是什么？

    如果只是單純的為了防腐，找個隱蔽的地方就可以，又何必非要運進學校？

    嫌疑人又是通過什么方式將尸體運進學校，而后又將尸體運走？

    韓彬覺得嫌疑人要么是膽大包天，要么是在學校里有內應。

    “馬主任，七月份的在校人員多嗎？”

    馬濤想了想，“誒呦，這個我還真不太清楚，各個部門的情況也比較復雜。”

    “馬主任，您應該也看出來了，這個案子不是簡單的偷盜案，可能比我們想象的要復雜，我要對學校有一個更全面的了解，想見一下貴學校的高層領導。”

    馬濤露出一抹苦笑，“這個情況我做不了主，需要跟校領導匯報一下。”

    “應該的。”韓彬拿出了一張名片，“上面有我的電話，可以直接聯系我。”

    “好。”馬濤接過名片，跟眾人打了個招呼，而后離開了監控室。

    之后，韓彬也離開了監控室，帶著郭天旭和包星回到了教研樓后門，李琴和燕子則是留在了監控室繼續查看視頻，看看能否發現更多線索。

    韓彬回到教研室后門，一是想看看嫌疑人是否留下了線索，再者，查看一下嫌疑人進出學校的路線。

    韓彬從教研樓的門口出發，沿著學校在轉了一圈，沒有發現明顯的痕跡。

    其實想想也很正常，已經過去了一個多月，即便有線索也被破壞的差不多了。

    “韓隊長，們在這呢，總算找到們了。”教務處副處長王金良氣喘吁吁的走了過來，旁邊還跟著一個四十歲左右的女人。

    “給您介紹一下，這位是總務處的孫月芬處長。”

    孫月芬主動打招呼，“韓隊長，您好。”

    韓彬客氣道，“孫處長，麻煩您專門跑一趟了。”

    孫月芬說話很爽快，“應該的，都是為了學校的事嘛，您有什么事直接說就是了。”

    “教研樓負二層207號儲藏室的鑰匙，們總務處有沒有備份？”

    “有，學校大部分房間的鑰匙，我們總務處都有備份。”

    “鑰匙在哪存放？”

    “總務處有一間辦公室，專門用來存放鑰匙和資料的，辦公室的門一般都鎖著，保管措施很嚴密。”

    “207房間的鑰匙還在嗎？”
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