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    十分鐘后。

    陸晨的演講完畢。

    眾人緊緊盯著陸晨，一副意猶未盡的感覺。

    所有人都沉浸在陸晨的演講內(nèi)容中。

    “啊……怎么突然就停了？”

    “沒了？我還想聽啊！”

    “我感覺自己能行了，快！我要去做科研實驗！”

    陸晨的講解，給了大家一種感覺，我上我也行！

    林書民此刻也是惆悵無比。

    怎么突然間就停了呢？

    ……

    此時，陸晨心中也樂開了花。

    在座觀眾的職位基本都比他高。

    至少都是科室里的主治醫(yī)生，大部分還是副主任醫(yī)師,  甚至還有一些專家、教授，獲得感謝值都是翻倍的。

    短短十幾分鐘的時間。

    陸晨獲得了六百多的感謝值，而且獲取的感謝值還在持續(xù)增加。

    “陸晨的演講完畢，這個……”劉軍站起身，頓了頓，才緩緩道：“十分完善的將科研工作講解出來,  很不錯,  大家有什么想要討論的，現(xiàn)在可以提出來，討論時間有5分鐘，抓緊時間啊！”

    劉軍話音剛落。

    會議大廳內(nèi)，齊刷刷地舉起了一排排的手。

    甚至連林書民也在猶豫之間舉起了手。

    大家心中都有收獲，都有疑問。

    就像是一個剛學(xué)習(xí)了很多知識的學(xué)生，此刻想要跟老師匯報一樣，有很多問題，想要舉手提問。

    “時間有限，大家一個個來吧。”

    陸晨開始隨機(jī)點名。

    第一個，是一個十分年輕的醫(yī)生。

    “陸博士好，我是來自江城大學(xué)醫(yī)學(xué)院的，我想問的是關(guān)于統(tǒng)計學(xué)方面的內(nèi)容……”

    關(guān)于高級統(tǒng)計學(xué)方面的知識，陸晨可是鉆研過好一陣子,  同時也兌換過高級“統(tǒng)計學(xué)”技能卡。

    年輕人所詢問的問題，陸晨都一一答復(fù)。

    “噢，原來如此,  我知道了。”年輕醫(yī)生恍然大悟,  “那在進(jìn)行多因素回歸分析的時候,  指標(biāo)特別多,  我們怎么評判有影響的指標(biāo)呢？”

    陸晨笑了笑，緩緩道：“我們通常先要把每個相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行到單因素的分析，不過這樣工作量很多，我們可以通過臨床的經(jīng)驗，先進(jìn)行簡單的評判，這樣可以減少一些工作量。”

    “比如，對于藥效的影響，患者年齡、體重、服用周期等等，這些指標(biāo)都會影響藥效，我們就不會單獨做單因素分析，可以直接納入多因素回歸分析。”

    “我明白了，謝謝陸博的回答！”
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