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    勉勉強強，趙士楨挑出一副，正逢鄧子龍來報告事由，看見趙士楨提著的書卷就笑了，邊看邊對陳沐道：“將軍，李旦來了，同行的還有楊應龍，他要入國子監(jiān)讀書……宣府講武陸軍學堂？將軍，這字比香山船廠好了不止一籌?。　?

    陳沐聞聞煙斗，揣回腰囊，滿意地看著鄧子龍道：“常吉啊，你看看，你看看咱武橋將軍的眼力！”

    趙士楨恍然大悟，對陳沐拱手道：“將軍，要不您再修書一份送往香山，把那什么船廠的牌匾換了吧。”

    “不換，說什么也不換，將來后人是可以看見陳某書法進步的?！标愩逄志芙^趙士楨的提議，對鄧子龍問道：“剛剛你說，旦兒跟楊應龍過來了？他們在哪呢。”

    說著陳沐轉過頭對趙士楨道：“就那份了，請人做牌匾、刻石，將來這就是宣府講武堂的牌子了！”

    二將先后走出書房，趙士楨無可奈何地嘆了口氣，擠著眼睛往手上墨寶看了一眼，連忙卷起來夾在肋旁也跟著走了出去。

    走出書房時，趙士楨握著拳頭，他決定自己眼下的首要任務，就是幫陳將軍把字練好！

    “這個講武堂為何要叫講武陸軍學堂？”

    鄧子龍邊走邊問，陸軍不是個新詞，晉書里就提到過陸軍，與水師相對。做為從廣東隨同北上的老部下，鄧子龍顯然是聽出陳沐的弦外之音才這么問，“將軍的意思是，將來還有講武水師學堂？”

    “水師？不不不?！?

    “我們要用海軍，講武海軍學堂。”陳沐走在前面意氣風發(fā)，“宣府講武堂試行一段，只要不出現(xiàn)大問題，我就上疏在廣東建廣府講武海軍學堂、天津衛(wèi)建天津講武海陸學堂，現(xiàn)在正是閣臣銳意進取的時候，大多有前途的奏疏都能暢意執(zhí)行，這是任何時候都不能比擬的?！?

    就在今年四月，高拱向朝廷上疏，請每歲特遣才望大臣四出閱視，以今視昔，錢谷贏幾何，兵馬增幾何，器械整幾何，其他屯田鹽法以及諸事拓廣幾何。明白開報，若比往昔有所增益，則與過去戰(zhàn)時擒斬同功論賞；如果只保持以往水平，則罪如失機論處。

    隆慶皇帝準許，這意味著從今往后，明朝各地主官都要進行績效考核。高拱能提出這個，足可見其才華絕倫。

    陳沐在邸報上看見高拱這份奏疏時就寫了一份方便、規(guī)范的績效考核標準，這不是出自他的智慧而是出自他不同這個時代的閱歷，但思前想后，陳沐并未將這封信送給高拱。

    他收起來了。

    高拱的脾氣暴躁，心胸略顯狹窄，又自視甚高，當然他有自視甚高的才華，不過此時陳沐認為把更規(guī)范的績效考核送給他并不是個好選擇。
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