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    因此就造成了賦稅大增的現(xiàn)象，但同樣支出也變高了，其實除了海運，錢還是那些錢，沒變化。

    但這絕對比以前少，以前地方相互一通氣，想要的銀兩就攤派下去了，如今沒有內(nèi)閣的條子，誰都批不下來錢，而且地方上的王府直接不敢要錢了。

    自山西三藩的宗室被萬歷皇帝連根拔起送到印度，天下宗室都消停了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶惶不可終日。

    除了開國太祖與成祖，就算親自上戰(zhàn)場的武宗戰(zhàn)斗力都未必有萬歷爺高。

    陳沐的意思皇帝非常明白，朝廷需要更多花費更低的優(yōu)秀士兵，而入伍前完成基本的學(xué)習(xí)，是成為優(yōu)秀士兵最好的方式。

    在信里，陳沐就大明帝國的基礎(chǔ)教育向皇帝提出建議：“第一批北洋旗軍退役后，應(yīng)有兩至三千名旗軍不再續(xù)服兵役，會回到國內(nèi)需要安置，他們能熟練讀寫千字、熟悉軍事體能訓(xùn)練流程，懂基本的數(shù)學(xué)，部分事物道理與機械原理，且對新發(fā)現(xiàn)的高產(chǎn)作物有足夠了解。”

    “這些退役老兵見到過海外的天下，更重要的是都為帝國流過汗、流過血，對陛下無比忠誠有極高的愛國精神，在陳某眼中是最好的小學(xué)教師。”

    “給他們配最少一名童生就能支起一間開設(shè)于鄉(xiāng)都的小學(xué)，大明應(yīng)該有兩千至三千所這樣的小學(xué)，每年有三至五萬名超過五歲、農(nóng)家樹下瘋跑的光屁股小孩入學(xué)接受為期五年的教育，當(dāng)小學(xué)教育結(jié)束，他們就可以幫家里務(wù)農(nóng)了或繼續(xù)進學(xué)了，并不耽誤農(nóng)事。”

    “小學(xué)以每年兩千間以上的速度擴張，最終使每年入學(xué)小兒達(dá)到三十萬至五十萬。”

    “受過這樣的初步教育，他們對天下有初步認(rèn)識、有良好的理解能力與身體素質(zhì)，能進入民間各專業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)或繼續(xù)習(xí)文，習(xí)文者能比旁人更易融會貫通。”

    “從軍者，能在一月內(nèi)迅速聽懂軍令、快速學(xué)習(xí)各種兵器使用方法，能接受指揮、清楚后勤籌算、看懂地圖、知曉傳信。”

    “務(wù)工者，進入任何一個工廠的生產(chǎn)線，都能在一月內(nèi)熟悉工作流程、熟練操作保養(yǎng)機器，生產(chǎn)出合用器械。”

    “陛下不必為達(dá)官貴人、地主豪紳的孩子們尋找出路，他們出路太多了；讓天下最普通的百姓、甚至連普通都稱不上的百姓子孫得到改變命運的機會，他們世代為帝國基石，當(dāng)有登上廳堂的機會。”

    　　


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