第(3/3)頁(yè) 他就想這一路給她鼓勵(lì),提供幫助,有個(gè)依靠。 還能幫蘇婉進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。 “白排長(zhǎng),不對(duì)啊,我昨天還問(wèn)過(guò)蘇婉,說(shuō)她哥會(huì)陪她去海城啊,還說(shuō)火車(chē)票她哥也幫她買(mǎi)好了。” 蘇婉的班主任聽(tīng)后有些奇怪的說(shuō)著。 蘇婉在北平不就只有蘇青松這一個(gè)二哥嗎?其他哥哥都在老家。 還是她家里人聽(tīng)到這個(gè)消息,特地從老家趕過(guò)來(lái)陪蘇婉去海城? 白煦陽(yáng)微蹙起清俊溫雅的眉宇。 那他跟蘇青松說(shuō)的時(shí)候,蘇青松應(yīng)該告訴他啊。 “欸,那是不是蘇婉?”楊主任卻在此時(shí)指著走進(jìn)候車(chē)室的一個(gè)戴著紅色圍巾,白色麻花扭紋的毛線帽,個(gè)子高挑的女孩。 雖然只露出一雙眼睛。 但是她身后卻跟著一位提著大包小包的軍人,輪廓?jiǎng)傄懔鑵枺佳塾⑽洹? “是蘇婉沒(méi)錯(cuò),她旁邊的就是她二哥吧?”班主任認(rèn)出蘇婉身上的滑雪衫。 倒是對(duì)二哥的身份有些存疑。 身形身高倒是相似,但是那挺拔、沉穩(wěn)的氣勢(shì)卻又有不像。 之前在辦公室見(jiàn)到蘇婉的二哥一看就是個(gè)新兵蛋子。 而這個(gè)軍人一看就是當(dāng)兵多年,歷經(jīng)過(guò)刀山學(xué)海淬煉過(guò)的,氣質(zhì)不俗。 這個(gè)人絕對(duì)不可能是蘇青松! 白煦陽(yáng)順著方向望去,當(dāng)即就被一雙銳利如鷹般的眼神鎖住,心中猛得一驚。 第(3/3)頁(yè)