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    班長(zhǎng)已經(jīng)回座位了，何依低頭咬牙切齒地忍著痛，不一會(huì)兒就忘了剛剛自己做了件什么驚動(dòng)全班的事，拿出地理書和筆記本就準(zhǔn)備好好聽課。

    可班主任只站在講臺(tái)上，沒(méi)喊起立，沒(méi)拿粉筆寫章節(jié)準(zhǔn)備上課，甚至，何依才注意到，班主任連教案都沒(méi)拿，空手進(jìn)來(lái)的。

    這是要干什么？

    “班長(zhǎng)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛剛發(fā)生了什么？”

    何依猛地抬頭，是為了剛剛她和季昀的事來(lái)的？難道他還倒打一耙去找老師告狀了?這么幼稚？

    不等何依吐槽完季昀，班長(zhǎng)已經(jīng)把之前發(fā)生的事情一五一十的告訴老師，當(dāng)然，除了她過(guò)來(lái)找何依，暗搓搓說(shuō)她搶功勞那一段。

    不過(guò)何依根本不擔(dān)心，這件事不管怎么樣，她都有理。

    班主任沉默地聽完，嘆了一聲，何依查覺(jué)到某些不一樣的情緒，這個(gè)班主任明顯表現(xiàn)出來(lái)的是……自責(zé)？

    果然，隨之而來(lái)的是一聲沙啞的道歉。

    “對(duì)不起。”他看著他的學(xué)生震驚的面孔，手指敲了敲講臺(tái)，半是遺憾半是自責(zé)的說(shuō)：“由于我的失誤，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)季昀身體的身體狀況，給你們和他都帶來(lái)了困擾。”

    但這么多年做班主任的威嚴(yán)還是讓他恢復(fù)了沉穩(wěn)。

    “現(xiàn)在，我要告訴你們一件事情，不管你們?cè)趺聪耄窈蠖家鸭娟喇?dāng)普通人看待，不能因?yàn)樗膯?wèn)題而故意給他難堪。”

    季昀身體有問(wèn)題？

    何依感覺(jué)一道雷劈在了自己耳邊，大腦嗡嗡作響。

    想到之前自己那么大聲音朝他吼，他面不改色，難不成……

    果然，班主任接下來(lái)的話證實(shí)了她的想法。

    　　


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