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    這一天，江城他們放學很早。

    或者說，這是學校特意給他們放的假吧！學校召開全體高三會議，要說的只有一件事，就是告訴他們，這個時代，已經完全變了。他們很不幸，教育部已經下了通知了，這一屆的高三高考照舊！

    當然啦，也不是說這就斷了所有人的前途。國家考慮問題很全面，在考慮到這一屆高三已經來不及接受更前衛的教育的同時，他們也給這一屆高三留了一條后路。

    高考之后，各高校的錄取分數線會酌情下降。如果學生對普通大學依然不滿意，或者一心想去參加超凡大學的招生選拔，可以選擇重修一年，等到來年，接受完一年的超凡基礎教育，然后再跟著參加新型高考。這也算是一條通往超凡大學的路！

    如果說，這世界已經改變的消息，讓學生們的三觀都顛覆了，但以學生們現在的見識來看，并不算什么大不了的事。而后面那個消息，那個關于他們前途的消息，卻真的讓他們憤怒了。

    他們想不明白，為什么自己和下一屆的明明就差了一年，為什么結果差距就這么大？為什么自己非要再等一年才能參加超凡大學的選拔？明明都是從九年義務制教育上來的，又奮斗了兩年的高中，為什么差距就這么大？

    學生們想要一個答案，可是學校卻只是一個負責傳達消息的中轉站，對于這種情況，他們也沒有任何發言權！面對這些學生們，學校領導心里既愧疚，又無奈。最終，他們只好給予了這群高三學生們一個下午的假期，讓他們回去好好休息。

    這并沒有什么用！

    但學生們除了乖乖聽話回去，還能干什么呢？

    高三156班教室。

    所有學生全都端坐在座位上，沒有一個動彈的。他們看著書，都是不知所措，所以看著書，企圖來轉移自己的注意力，消遣自己的情緒。這是以前蘇老師教他們的，在控制不住自己情緒的時候，就看看書，做做題，等你絞盡腦汁的時候，就不會想起那些情緒了！

    但是現在，他們無論如何也再靜不下心來看書了！

    看這些書還有什么意義？

    “看這些書，還有什么意義？”終于有人忍不住了，猛地站了起來，大聲吼道。

    “就是，為什么不給我們一個公平競爭的機會？為什么，就因為這一年的時間，就打消了，我們去超凡大學的機會？這不公平！”又有一個女生站起來，看著江城，說：“班長，你應該號召同學們，去向教育局反應，去舉報，去聯系人大代表！”

    教室里的喧嘩，越來越大，教室里的人，越來越激動。

    段宇緊緊的攥著拳頭，他也憤怒，但是身為紀律委員，他卻不能參與到學生們的喧鬧中去。甚至，他還要冒著犯眾怒的危險去阻止他們！

    但是他現在迷茫了，就跟迷茫的江城一樣，不知道自己該干什么？學習委員楚少雪也是一樣，低下頭，默不作聲。所有的班委都沉默了，都等著班長江城發話。

    可是江城，江城他只是坐在座位上，默不作聲。他也不知道自己應該干什么，他甚至不知道自己還應不應該做在這里。蘇老師信任他，才讓他當這個班長，可是現在，他卻沒有很好的將全班的人統一在一起。就是他的失職，讓他迷茫了。

    江城低著頭，幾乎要將頭埋到書本里面去，他的眼睛里面凈是無助與不安。他也害怕，他也失望，可是，他不知道自己該站在哪一邊。

    看著江城陷入沉默，董伊靈心里很難受，她咬著嘴唇，聽著耳邊的那些喧鬧聲，她突然覺得無比煩躁，一向寧靜的她突然站了起來，大聲說道：“夠了，江城又不是萬能的，你們為什么總是強迫著他？”
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