第(3/3)頁(yè)

    梁雙麒是怕楚肖肖在新環(huán)境里沒朋友失落，他才會(huì)將打開的抽紙送給她，但他又沒有跟班里人打成一片的愛好，自然露出嗤之以鼻的神情，恢復(fù)斯文張狂的本色。

    梁雙麒：我不交友，他們不配。

    楚肖肖見他一秒變臉，好奇道：“為什么？”

    梁雙麒：“我們班的人都無聊得冒泡。”

    楚肖肖：“人類是不會(huì)冒泡的，只有水里的生物會(huì)冒泡。”

    梁雙麒：“會(huì)冒，鼻涕泡。”

    楚肖肖最終被梁雙麒說服，同時(shí)深深感受到他的間歇性傲慢，好在她已經(jīng)習(xí)以為常。麒麒哥哥在樂團(tuán)訓(xùn)練期間也常看不上其他小男孩，他偶爾會(huì)冒出稀奇古怪的想法，偶爾又有點(diǎn)小小的囂張，情緒變化速度堪比便宜哥哥。

    梁宸只能將小孩們送到學(xué)校門口，他將大提琴盒遞給梁雙麒，又囑咐兒子給楚肖肖帶路，這才開車離開。

    楚肖肖不愿耽誤梁雙麒的排練時(shí)間，她抵達(dá)一年級(jí)所在的樓層，便跟同伴相約待會(huì)兒見，自己順著班級(jí)牌子尋找教室。

    小學(xué)超常班是用四年時(shí)間完成小學(xué)課程，孩子們?cè)谑畾q時(shí)就要報(bào)考中學(xué)超常班，再用四年完成初高中課程，最終在十四歲時(shí)考上大學(xué)。如果有人中途掉隊(duì)或報(bào)考失敗，那就會(huì)被陸續(xù)分配到普通班，結(jié)束超常班生涯。

    這就導(dǎo)致全校只有四個(gè)超常班，而且年級(jí)還不一樣，甚至不在同一樓層。楚肖肖的班級(jí)如今跟一年級(jí)同層，超常班的教室被藏在走廊的最深處，需要經(jīng)過好幾個(gè)教室才能抵達(dá)。

    楚肖肖走到教室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)班里已經(jīng)有不少同學(xué)，桌面上還貼有學(xué)號(hào)。大家是按號(hào)碼入座，跟幼兒園里的大桌不一樣，單獨(dú)的桌椅似乎也拉開彼此距離。

    楚肖肖找到自己的座位，她將梁雙麒贈(zèng)送的抽紙放在桌上，望著陌生環(huán)境有點(diǎn)茫然。老師還沒有進(jìn)屋，旁邊的桌椅也是空的，她一時(shí)竟不知該做什么。

    楚肖肖索性拿出外文書來看，以此打發(fā)空閑的時(shí)間，卻沒想到梁雙麒的禮物發(fā)揮作用。

    班中的同學(xué)們逐漸變多，他們?cè)诮淌依锘蝸砘稳ィ瑫r(shí)不時(shí)就要經(jīng)過前排的楚肖肖，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)她桌上的抽紙。

    “同學(xué)，請(qǐng)問你叫什么名字？”面生的小女孩在附近徘徊許久，她終于小心翼翼地開口，懇求道，“我可以借你一張紙巾嗎？”

    “我叫楚肖肖。”楚肖肖望著對(duì)方彷徨不安的神情，大方道，“你拿吧。”

    “謝謝你，我叫許曉！”許曉聽對(duì)方答應(yīng)，她立馬欣喜而感恩地抽走一張，同時(shí)飛速朝走廊另一頭的廁所沖去，快得猶如奔跑的兔子。

    沒過多久，楚肖肖面前的紙巾就被抽空一半，同時(shí)認(rèn)識(shí)班中的大半同學(xué)，果真成為全班最受歡迎的人！

    梁雙麒作為總來排練的老生，他早就料到假期時(shí)學(xué)校廁所沒卷紙，憑借信息優(yōu)勢(shì)攜帶稀缺資源，并獻(xiàn)上“紙巾之計(jì)”為同伴楚肖肖建交。

    楚肖肖甚至自己都沒用一張，便先被班里同學(xué)借去大半！

    她后期看到有人在桌前駐足，甚至都會(huì)主動(dòng)開口招呼，猶如營(yíng)業(yè)的小機(jī)器人般痛快點(diǎn)頭：“拿吧，拿吧。”

    楚肖肖：別說借不借的，好像會(huì)還一樣。


    第(3/3)頁(yè)