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    “不，我制造過(guò)。”

    “行，作為曾經(jīng)的施暴人，你有義務(wù)去像他的家人說(shuō)明，那這艱巨的任務(wù)就交給你了，不過(guò)現(xiàn)在要做的就是讓他今天安穩(wěn)的回家，不然我的信譽(yù)就沒(méi)了。”

    “你還有信譽(yù)啊。”

    “找死嗎！”

    兩個(gè)人說(shuō)著說(shuō)著話總是容易打起來(lái)，剛開(kāi)始幽蘭還在為他們擔(dān)心，兩邊勸阻著，現(xiàn)在。。隨便吧。。還希望他們倆趕緊打一場(chǎng)了。

    “別吵了，那孩子出來(lái)了。”紅舞按住了蕭錚的腦袋。

    蕭錚看了過(guò)去，是有一個(gè)小孩子落寞的站在學(xué)校門(mén)口，看著身邊一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被他們的父母接走，那是一種向往和羨慕的眼神，被父母接走的孩子，他們都洋溢著笑容，和家長(zhǎng)訴說(shuō)著一天學(xué)到的知識(shí)，一天遇到的事情，不管是開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都有人和他們一起分享著。

    三個(gè)人都安靜了下來(lái)，他們?nèi)艘灿型瑯拥母杏X(jué)，也曾有過(guò)同樣的境地，那種感覺(jué)不好受，即使到了現(xiàn)在，那仍然是人生缺失的一環(huán)，并再也無(wú)法彌補(bǔ)的。

    “他怎么不走呢，你看他幾乎等所有的同學(xué)都走光了，他才走，如果他跟著這些人一起，就不會(huì)落單，那些人也不會(huì)欺負(fù)他了。”蘭菁菁蹙眉說(shuō)著，她以前就是，和大家一起走，是最好的逃離校園暴力的方法。

    “或許是。。他在等，他在期盼著，他的父母可以來(lái)接他吧，孩子嘛，總有一種期待，期待這個(gè)人群中也有人能將他領(lǐng)走。”蕭錚說(shuō)著，曾幾何時(shí)他也是一樣的期待，希望自己的家人能夠?qū)ψ约憾嘁恍╆P(guān)注。

    “但并沒(méi)有，現(xiàn)在只有他一個(gè)人了。”紅舞落寞的說(shuō)著，“走吧，悄悄的跟在他的身后，護(hù)送他回去。”

    三個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走著，像三個(gè)尾隨狂一樣，果然和那小孩子描述的一樣，第二個(gè)路口一轉(zhuǎn)彎，就被幾個(gè)人給攔住了，這些人也不大，都是一些孩子，不過(guò)比起五六年級(jí)的小學(xué)生，這幾個(gè)初中高中的，就顯得很成熟了。

    “哎呦，這不是咱們的送財(cái)童子么？今天你那有錢(qián)老爸又給你帶了多少拿出來(lái)吧。”一個(gè)染著紅毛的初中手揪住了那孩子的衣領(lǐng)。

    哎，現(xiàn)在的孩子以為染個(gè)頭發(fā)就是社會(huì)人了，太年輕，太幼稚了，真正的大佬都是很低調(diào)的。蕭錚很看不起他，想當(dāng)初，他在學(xué)校里，那也是出了名的混，外面的一些小混混都怕他。

    他一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)有掏錢(qián)。

    “你們以大欺小么？欺負(fù)我沒(méi)有大人在身旁陪伴么？”小男孩抬起頭掙扎著看著他們。

    “對(duì)，我們就是以大欺小，怎么了？不服讓你家里人過(guò)來(lái)找我們啊，啊？不還在這里廢話，快拿錢(qián)。”一個(gè)染著綠毛的也開(kāi)始朝著他吼了起來(lái)。

    “你們說(shuō)的很對(duì)，以大欺小，那我也來(lái)欺負(fù)一下你們好了。”紅舞清脆的腳步，一步一步的超著他們走來(lái)。

    “阿姨，你是他媽?zhuān)俊奔t毛迷惑的問(wèn)著。、

    阿姨？紅舞這暴脾氣，一下子就點(diǎn)著了，手掌已勾拉著那人的衣服就提了起來(lái)，然后朝著遠(yuǎn)處一扔，這紅毛就像是風(fēng)箏一樣飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去，最后摔在了角落里，褲子都磨破了。
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