第(1/3)頁 關(guān)于基蘭,在原劇情中,劉協(xié)記得他好像也從來沒有真正出場過。 唯一一次算是出現(xiàn),就只有蕾娜遭遇饕餮綁架,然后被丟回地球的時候,蕾娜與幻作一團星云的他進行對話…… 思及于此,當時基蘭與蕾娜對話的情景,也頓時浮現(xiàn)在劉協(xié)的腦海中。 凝望著面前的一片無盡星云,蕾娜先開口道:“校長,我有很多疑惑?!? 她口中的校長,也就是基蘭。 “因我是神河創(chuàng)造者,姑且尚能與你交流?!? 蕾娜話音剛落,星云之中基蘭虛無縹緲的聲音,也很快回應(yīng)了她。 “校長,我能跟您交流么?” 蕾娜再次發(fā)問道。 “因你是太陽之光,我曾為之驕傲,我愿與你交流?!? 太空校長基蘭接著也很快給予了回復(fù),兩者一問一答,便就這么開始交談了起來。 “校長,我有很多疑惑?!? “我不愿解答你的任何疑惑,我已理解不了你的疑惑,以及思想維度?!? “您還會有疑惑么?” “無盡的疑惑,億萬年的疑惑,所不能停止的疑惑。” “這樣痛苦么?” “并不?!? “可我要怎么理解您呢?” “遙遠的,無盡的未來……” “那您可曾保護過您創(chuàng)作的世界?” “曾經(jīng)?!? “那現(xiàn)在呢?” “不再。” “那超神學院怎么辦?” “莫甘娜……” 說到這,基蘭虛無縹緲的聲音,也變得似乎更加遙遠了起來。 乃至連蕾娜都聽不清了,只得大聲又多追問了一句:“什么?” “不什么?!? 基蘭沒有再給她進行更加詳細的解答。 接下來,蕾娜也只好問起其他的:“那,您能,描述一下您現(xiàn)在的狀態(tài)么?” “無數(shù)奧秘,不能解讀,溝通障礙,百億年探索,思維維度隔閡……” 直到這里,基蘭就自己斷了與蕾娜的對話。 …… 以上,原劇情中蕾娜與基蘭的對話,雖然整個過程中基蘭都神神叨叨的,但是劉協(xié)還是能夠憑借這些只言片語,分析出了很多有用的信息。 比如,一開始基蘭所謂的:“因我是神河創(chuàng)造者,姑且尚能與你交流。” 這話可以理解為啥是,除了蕾娜所代表的太陽之光外,剩下的諾星戰(zhàn)神,銀河之力也是可以與他進行交流的。 只是當時原劇情中身為諾星戰(zhàn)神的劉闖,以及銀河之力的葛小輪并不懂得這點,甚至都還不知道基蘭的存在,所以才沒有像蕾娜一樣想要找基蘭解惑的…… 除此之外,基蘭所謂的;已理解不了蕾娜的疑惑,以及思想維度。 則是更加肯定了,劉協(xié)認為基蘭已經(jīng)將自己升維的這個可能。 將自己升維后的基蘭,無論是自身所處的層面,還是思想方面都比還處在三維已知宇宙的蕾娜高太多了。 因此,基蘭已經(jīng)與三維已知宇宙的一切產(chǎn)生了溝通,以及四維認知障礙。 之所以還能夠勉強與蕾娜對話,就是像他一開始說的那樣,因他是神河的創(chuàng)造者的原因…… 再有就是,基本可以確定,基蘭已經(jīng)完全放棄超神學院,也就是神河學院了。 又或者說,將自己完全升維后的他,已經(jīng)不想也沒有能力再管三維已知宇宙的事情了。 所以,原劇情中面對蕾娜的求助,他表示無能為力的同時,也只能道出或許“莫甘娜”會成為一切的轉(zhuǎn)機這種可能性。 “莫甘娜?” 想到這里,劉協(xié)也忍不住在心里念叨了一遍莫甘娜的名字。 看基蘭的意思,好像就只有莫甘娜才能拯救,原劇情中的已知宇宙一樣。 但放在正常情況下,劉協(xié)是完全對這個說法嗤之以鼻的。 因為,莫甘娜在他看來,從來都算不上是什么。 第(1/3)頁