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    唐諾的眼睛燦亮。

    光環(huán)效果下，她和鄭宏的思維都實(shí)現(xiàn)了了同頻。

    暴力破解法！

    她已然掌控！

    “第二種解法，就要巧妙一些。這里，我們可以用反證法！我們假設(shè)a不是某個正整數(shù)的平方，那么……”

    鄭宏飛快地寫著一個個公式，他的語速飛快，列公式也飛快，整個過程，幾乎沒有一絲停頓。

    這種講課速度，大多數(shù)人根本來不及去吸收，唯一能做的，就是瘋狂抄筆記。

    只有小半人，能夠跟上鄭宏的速度。

    飛快講完第一道題，鄭宏看著眾人：“第一道題，聽懂了的人舉手！”

    開始有人舉手。

    周澤安也舉起手來，這第一道題，昨天晚上，他的私人家教就已經(jīng)額外給他講解過。

    他早已經(jīng)將知識點(diǎn)吃透徹！

    一邊舉手，周澤安還冷笑地看向唐諾。

    隨后。

    他的眉頭微微皺了起來。

    唐諾竟然也舉著手！

    她也聽懂了？

    搞笑呢！

    鄭宏掃了一眼，直接點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，正好七個人已經(jīng)掌握了。直接下一題。”

    “第二題是一道幾何體，這道題的關(guān)鍵，在于輔助線怎么畫……”

    “學(xué)會的人舉手！”

    唐諾又一次第一時(shí)間舉手。

    這一次。

    加上她在內(nèi)，舉手的人，卻只有五個。

    鄭宏挑了挑眉：“那就再講一次，再講一次，不管你們聽沒聽懂，直接下一題。”

    唐諾立刻關(guān)掉了全吸收光環(huán)。

    雖然光環(huán)時(shí)間還有很多，但是，能省就省啊！

    等鄭宏講起了新知識，唐諾才繼續(xù)開啟了光環(huán)。

    課程有條不紊地進(jìn)行著。

    這張測試卷，一共五道題。

    以鄭宏講解的速度，四十分鐘，就已經(jīng)全部過完。

    然后。他看了一眼時(shí)鐘。
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