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    下方學子道：“回山長，不錯！”

    “此拼音極為神奇，他能夠幫助學子識字，只要按照這些拼音的拼讀方法，就能夠準確的讀出這些字。”

    說著他還拿出了一本帶有拼音的千字文，指著上面一個字試著拼讀。

    因為啟蒙學堂畢竟忙，張書梅找了一些人過去幫忙。

    方書禮也是支持的。

    而眼前的學子，正是被找去幫忙的其中一個，所以他算是這個世界率先學會拼音的幾個人之一。

    因為有底子在，學起來也更快。

    方書禮聽著他拼讀，眼中也露出了不可思議的神色，問道：“這東西作用真這么大？啟蒙學堂的學子情況如何？”

    他明顯還有些難以置信，畢竟新東西，沖擊太大了。

    學子道：“回山長，效果太好了，眼下才僅僅十天，啟蒙學堂已經有不下三分之一的人能夠獨立拼讀，將這一整本千字文讀下來毫無問題。”

    “雖然暫時還不解其意，但只要多讀幾遍，相信用不了多久，哪怕脫離拼音，他們也能夠將這些字認全。”

    “林公子之前說最低一個月，怕都是保守的，是對那些毫無天賦的人而言。”

    這！

    方書禮僵在那里，一時間說不出話來，只因為內心的震撼太大了。

    從事教育這么多年，各種天才學子他都見過不少，短短十天，從一字不識到將整本千字文認全，這簡直不可思議。

    要知道，這個時代認字完全靠記憶，靠潛移默化，靠時間去磨。

    再天才的學子，一天能認識很多字，但過后也會忘記。

    畢竟一次輸入太多，不可能記得住。

    就是時間耗出來的。

    且這個過程還無法逃避，每個人讀書人都是如此。

    然而，這拼音卻完全突破了這一點，只要之后的啟蒙書籍帶上拼音，學會拼音的人就能夠很容易看下去。

    識字最重要的就是一個閱讀過程，閱讀的越過，記憶加深，才能夠牢記余下。

    反之，無法閱讀，要一個個靠記憶去記的話，效率就太慢了。

    所以……這意味著什么已經不言而喻。
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