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    “漢中祖劉繼隆除了皇帝的身份外，也是我朝偉大的思想家、數學家、教育家、改革家、戰略家、理論家，科學家，并兼有詩人等身份。”

    “他開創的大漢王朝，國祚至今有三百八十九年。”

    “盡管在一百二十年前，大漢曾經被反動勢力短暫的中斷了七年，但好在成祖皇帝成功在眾多有志之士的支持下將反動勢力推翻，將民權還給了普羅大眾，成功做到了了中祖“天下為公”的思想。”

    “按照著名史學家蘇仲和先生的話來說：三代以下，文武兼資、民物革新而待民如子者，唯中祖昭武圣人而已。”

    盛夏蟬鳴，具有漢唐風格的高樓建筑里，身著圓領袍的四旬教習正站在講臺上，面對臺下的三十余名學生介紹著這位近四百年前的大漢開國皇帝。

    頭頂的銅制電風扇正在不斷吹出風浪，驅散盛夏的炎熱，而講臺的黑板上則是懸掛著兩幅彩繪的寫實畫像，左右寫著“天下為公”四個字。

    大漢三百八十九年，此時的時代早已在官學、民物等思想推動下，成功進入了個新的時代。

    眾多學子身穿圓領袍，頭戴幞頭認真聽課，只有一名青年人側目看向窗外。

    由于教室建有四層樓高，所以可以遠遠的眺望到遠處海上那些正在不斷冒煙航行的船只。

    “劉英！”

    忽的，略帶嚴厲的呼喚聲響起，劉英下意識起身，將目光從窗外投向了講臺上。

    教室里的學子都壞笑著看向他，而他則恭恭敬敬的對講臺上那位教習作揖：“教習，學生在。”

    “你來回答回答，我大漢的政治體制。”

    教習略帶嚴厲的提問他，劉英則是不假思索的開口道：“我大漢的政治體制，主要分為中祖時期的君主專制中央集權制度，以及反動勢力篡位，成祖撥亂反正，接受民意開創的虛君共和制。”

    “那你說說，為什么會有虛君共和制？”教習見他答出來了，態度也稍稍緩和了些，接著詢問起來。

    劉英只是略微沉吟，然后便回答道：“從孝宗開始，大漢四代幼主即位，繼而導致皇權勢弱、政治腐敗失控，民間百姓也認識到了，將國家命運系于一人之手是極其危險的。”

    “此外，由于百姓識字率漸漸變高，市民階層興起，民間商品經濟空前繁榮，出現了許多強大的手工業工場主和商人階層。”

    “他們的經濟利益需要穩定的政策和法律保障，因而本能地反對皇權恣意妄為的橫征暴斂和特權掠奪，并開始資助各類學說和學派發表相關文章。”

    “其中，臨州思想肯定了人的主觀能動性和判斷力，在一定程度上瓦解了百姓對皇權絕對權威的盲目崇拜，解放了百姓思想。”

    “如果不是反動勢力利用群眾的隨從性，大漢還能更早邁入虛君共和制度，也不會有一百二十年前的內戰了。”

    劉英的話說完，教習滿意頷首，接著示意他坐下，同時對眾人說道：

    “劉英說的不錯，但除此之外，更重要的還是民間思想浪潮的崛起，此外……”

    教習在之后講解了許多知識，但劉英的心思已經飛到了九霄云外了。

    至于他剛剛說的那些，那只不過是課本上寫下的內容罷了，并非他自己所想所得。

    “叮鈴鈴……”

    兩刻鐘后，隨著教室的電鈴聲響起教習沒有拖堂的選擇了下課，而三十余名學子則在教習走后紛紛起身走出了教室。

    成祖反正后，大漢施行十五年教育制度，分別是小學五年、中學五年、大學五年，比起中祖定下的制度，成祖增加了過渡的中學五年。

    學生每日學習六節課，共三個時辰，算上課間休息時間就是半個時辰。

    記憶不斷告訴著劉英答案，而此時的他也走下了樓梯，隨大流般從四樓來到了一樓。

    在離開教學樓的一樓大廳內的東側墻壁上，鑲嵌著一塊長寬近七尺的瓷片地圖，也是這個世界的世界地圖。

    在地圖上，紅色的板塊是大漢王朝直接管理的疆域，除了天竺恒河以南地區及日本本州島外，其余的疆域都是大漢直領疆域，包括了七大洲中的南洲。

    除此之外，紅黑色板塊的則是宗藩體系下，臣屬大漢的日本、天竺、東洲、金州等地。

    “這給我干哪來了……”

    望著面前的大漢疆域地圖，縱使已經在腦海中了解了大概，劉英依舊感受到了震撼。

    說好的“秦漢隋唐宋元明清”，現在怎么成了“秦漢隋唐大漢”了？

    七大洲四大洋還在，只是北美成了東洲，南美成了金洲，澳洲成了南洲，亞洲成了中洲，歐洲成了西洲，非洲成了蠻洲。

    四大洋也被簡單的畫成了東南西北四海，更關鍵在于……在這大到夸張的大漢宗藩體系下，西洲和蠻州到底是靠什么和大漢打了二百四十年？

    想到這里，他拿出了自己手上的歷史書，看著歷史上上大漢的疆域，忍不住咽了咽口水。

    中祖、太宗、仁宗、代宗、憲宗、穆宗、神宗、武宗、宣宗、孝宗、哲宗、中宗、懷宗、思宗、成祖……

    看著這大長串的廟號，劉英則是回憶著這些皇帝所做的事情。

    中祖駕崩，太宗劉烈即位，三次北征將漠北掌控，沙陀西遷將喀喇汗驅趕到了東歐，占據了河中地區，大肆遷徙人口，在位二十二年，壽七十一歲，人丁從六千萬增長到七千四百萬。

    太宗駕崩后，仁宗劉灝即位，對內蠲免賦稅，大力鼓勵經濟，在位十九年時間里沒有發動大的戰爭，但是通過貿易從日本國獲取了四千多萬兩白銀，推動白銀貨幣化的同時，設置了早期的銀行。

    由于遼東地區的長白山火山噴發導致東北農業遭受嚴重打擊，渤海國內亂不止，遼東也亂成一團。

    在這樣的背景下，仁宗以六十三歲的年紀駕崩，代宗劉熯即位。

    盡管只有十二年時間，但他抓住機會，在渤海、新羅請求內附的同時，將人口十不存五的兩國納入疆域，并借助紅薯、土豆、玉米等作物重新開發東北地區被火山灰覆蓋的土地，人口從仁宗年間的八千八百萬，增長到了九千五百萬。

    不僅如此，對于渤海、新羅的饑民，他則是發放糧食與農具，鼓勵他們前往南洋開墾，趁勢鞏固了大漢在南洋的統治，并放寬對海上商船的標準，使得海上貿易進一步繁榮。

    代宗在位十六年駕崩，壽五十九歲，接替他的則是弱冠即位的憲宗劉恪。

    劉恪先是海陸并進，出兵滅亡了盤踞河中和波斯地區的沙陀，逼得唐后主李繼岌自焚而死，占據波斯與河中后，再度出兵將當時不滿大漢長期貿易獲取日本金銀的日本國攻滅，將日本納入大漢直屬疆域。

    在松漠都督耶律璟叛亂時，劉恪果斷出兵覆滅耶律璟，將大漢疆域擴大到了當時能控制的頂點。

    只是在文治上，憲宗后期窮兵黷武，百姓生活困苦，民不聊生。

    憲宗在位三十七年，壽五十七歲，人口九千八百萬。

    在其駕崩后，三十歲的穆宗劉演即位。

    對于劉演而言，他面對的是疆域雖然廣袤，但是國庫卻十分空虛，民不聊生的局面。

    他即位后，蠲免諸道過往積欠賦稅，同時重新對百姓登籍造冊，丈量田畝，并開始發配罪犯前往南洲（澳洲）為朝廷開荒，同時還派兵接管了彼時東洲商人在西海岸營建的三十二座城池。

    對于西南的少數民族，他也抱著懷柔態度，將他們遷出大山，派往了南邊的巨港平原肥沃地區開荒。

    不愿意遷徙的，則是發錢發糧，派人幫助他們修建梯田，能夠自給自足的在山中生活，大漢自此實控西南。
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