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    上面的夫子在講學，堂兄和同窗在傳小紙條，桌子底下小動作不斷，心思沒放在書本上。

    他有些不高興，覺得他們浪費了上學的機會。

    堂兄感受到他的目光，轉過頭來看見了窗外的他，揚起一個輕蔑的微笑，得意洋洋地端正坐姿，擺弄自己手里的書本兒。

    然后再轉過頭，向顧青比劃了一個手橫著劃過脖頸的姿勢。

    ……]

    “這小子好生無禮，太過氣人！沒有教養?！?

    “我恨不得沖進書里給他兩個耳光，讓他知道什么叫做天高地厚?！?

    “看到這種人好無語，也不知道他在得意什么，拿著耶娘的錢胡作非為，有機會上學卻不珍惜?！?

    “顧小郎比他聰明千百倍，要是能上學，肯定會得到夫子的看重，從學識上碾壓他。”

    “莫說上學了，顧小郎旁聽的那幾句，恐怕能抵得過他一個月的學習成果?！?

    “吊兒郎當，留他這種人在書塾里，玷污了這求學的地方。”

    [……

    顧青撿起一塊小石子，在堂兄繼續傳紙條的時候，往他的方向扔了過去。

    夫子聞聲看來，將堂兄的小動作抓了個正著，生氣地檢查他的背誦。

    堂兄磕磕絆絆，連第一句也背不完整，被夫子趕了出去，勒令他不背完不許回來。

    他垂頭喪氣，愁眉苦臉地站在門外，結結巴巴地背書，讀都讀不順暢。讀完一遍，正要再讀第二遍，卻聽到有人口語流利，極為順暢地背了一遍。

    他抬頭，那人正是顧青，笑瞇瞇地看著他。

    堂兄氣悶，捏皺了手里的書。

    ……]

    “活該！誰叫這小子不干人事，幾次三番地欺負人。”

    “顧小郎干得漂亮，要讓這小子長長教訓，父母不好好教育孩子，自然會有人替他們教訓?！?

    “夫子心慈手軟，應該給他手心來上幾板，免得他死性不改?！?

    “多好的孩子，堂兄欺負他都沒生氣，這次還是因為堂兄不好好聽課，他才出手的?！?

    “他只聽了一遍，就將書背了出來，如此天賦，不去上學實在可惜。希望顧家趕緊時來運轉，送顧小郎去書塾，再長大些浪費天資就不好了?！?

    “哈哈，顧小郎和他堂兄的對比如此明顯，叫這小子看看什么是天才，見識到人與人之間的差距能有多大。”

    “肯定大受打擊了，他照著書讀都讀不利索，人家聽了一遍，背得流暢?！?

    “這一段看得人神清氣爽啊，加大力度，讓這小子知道顧小郎不是能隨意欺負的人?！?

    [……

    夫子聽到外面有和顧堂兄不一樣的聲音，以為是他的狐朋狗友，生氣地出門察看。

    聽到顧青流利地背誦，他走到門口的腳步一頓。

    他認識顧青，畢竟從前神志不清，還經常在書塾附近晃悠。

    如今見他未曾上學，卻能將書本中的文章，一字不落地背誦下來，心里自然感到驚訝。

    “顧小郎，這文章你可是從別處學過？”他疾步走出門，問道。

    顧青搖了搖頭，“我只聽人讀過一遍?！?

    說的人毋庸置疑是堂兄，他臉色鐵青，“夫子，您千萬別信，這傻子怎么可能聽一遍就背得過，肯定是騙人的?！?

    夫子也不相信，拿出自己的書，翻到最難的一頁，讓顧青看一遍，背給他聽。
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