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    時間的指針撥回十多分鐘前。

    “等等,李老師?！彼吻逶皆谒砗?，叫住了這個駝背老頭。

    老頭的胸膛如同鼓風機一般粗重地喘著氣，惱火地扭過頭,“你這娃兒看著聰明，怎么聽不懂話？”

    宋清越溫和地笑著，“我知道，您想讓孩子們都能好好念書,都能有出息,我們只是他們生命中的過客而已，您是這個意思吧。”

    李三全盯著她看，默默點點頭。

    “我想說，我們或許比您想象中還能做更多，”宋清越走近幾步,“您應該也聽說了有一個大集團來扶貧，我恰好和她們老總關系不錯,要是有您覺得很不錯的,足夠聰明的，待在村里可惜了的孩子,您帶過來,我們可以商量一下，帶他們出去念書?！?

    李三全嗤笑一聲,“吹牛，那是多大的公司,老總能和你個娃娃熟？”

    宋清越聽出了他諷刺話語中的一點猶豫,笑了笑，點開手機鎖屏給李三全看用作屏保的兩人合影，又搜索了林青淺的百科資料。

    李三全的表情終于從倨傲變成震驚,最后又變成了堅定。

    宋清越看著面前突然從冷漠變成熱情的李三全，微微挑眉。

    “那，”李三全舔唇角，“小宋老師，你們能帶幾個娃去縣城念書？”

    宋清越不答反問，“您覺得呢？”

    李三全小心翼翼打量著她的臉色，嘀咕著，“其實也就十多二十多個娃兒，要是能全部出去當然最好……”

    宋清越早就練出了泰山崩于前而色不變的本事，沒有接李三全的話，而是笑盈盈地看著他。

    “那當然了，我們也不指望全都能出去，有一個也行”李三全迅速改口，低下頭尋思了一會，又開始焦躁不安地踱步，“讓我想想?！?

    宋清越靠在一旁的老樹上，看著如同熱鍋上螞蟻般的李三全碎碎念著，“李子太浮躁，不行；王家孩兒太頑皮，也不行；趙娃不夠聰明，錢小子膽兒太小，都不好?！?

    他一邊踱著步，一邊摸下口袋里的煙盒，摸了個空，又從懷里掏出那被踩扁的煙屁股和火柴盒。

    “您拿著吧?！蹦呛兄腥A又遞到了他眼前。

    李三全深深看了宋清越一眼，手猶豫地伸過去，接過，迅速收回自己懷里，色厲內荏，“那給我可沒得還了哦！”

    宋清越失笑，“就是給您的。”

    李三全低下腦袋，不在看她，突然一拍腦袋，“我知道帶誰了！”

    他急急忙忙跑到教室，拉出一個黝黑的男孩，“這個娃兒，你帶出去?！?

    宋清越上下打量著眼前結實木訥的孩子，不動聲色地問，“為什么是他呢？”

    “他有出息，”李三全重重拍著他的肩膀，“不是說他書念得多好，是這娃兒有天賦，打小就愛往山里鉆，上山攆兔回村捉狗都是一把好手，跑得特別快，三個成年人都攆不上他。我上次進城買了個秒表，挑了段平坦的山路讓他跑，你猜怎地！跑出了一個國家二級運動員的成績?！?

    宋清越看向男孩的腳，男孩黝黑的臉有些發紅，不安地蜷縮著自己粗糲的腳趾。

    “國家二級運動員也不是很難達到的成績，況且您手記的成績也有誤差。”宋清越心里有了數，但面上依然不動聲色。

    “哎，你這女娃，”李三全又急了，拉著男孩轉圈圈展示，“那能一樣嗎？這孩子鞋都沒有一雙，而且他跑的是山路啊，要是讓他跑塑膠跑道，那不就起飛了？”

    “清越?！?

    宋清越聽見熟悉的聲音，回頭，驚喜地揮著手，“林青淺？”

    林青淺謝過帶她過來的村長，與他道別，又向著宋清越的方向過來了，滿臉笑容。

    李三全也扭頭，認出了宋清越給她看過的百度百科，面上的笑容更加真誠，搓著手，期待地看著林青淺，“老總，你看看這個孩子？”

    林青淺還懵著，宋清越將她拉到一邊簡單解釋了一下。

    “啊，這樣?！绷智鄿\看著這邊忐忑等待審判的兩人，不斷點頭。

    “李老師是吧，”她走過來，伸出手，熱情地與李三全相握，“我知道這件事了，可以安排?！彼嫔系男θ莞佑腥ち艘稽c，“還有一個消息要告訴您，本來是要等到明晚村民大會說的?！?

    李三全眨眨小眼睛，“您說。”

    林青淺看著他，“如果不出意外的話，我們會在將大家安排在縣城，整個村子全都從山上搬下來，這樣，所有娃娃都可以去縣城里念書，甚至考上大學。”

    李三全的唇微微顫抖，眸子放大，里面突然冒出了晶瑩的淚花，“是真的？要花很多錢吧?！?

    林青淺笑著擺擺手，“錢不是問題，我們是來解決問題的?！?

    說實話，要將村子發展起來，比把所有人都搬到縣城里要花更多的錢。

    李三全不知道能說什么，于是一把摁住了那會跑步的結實孩子，鞠了個一百八十度的躬，嘴里吼著，“蠢娃娃還愣著干嘛，不謝謝人家？”

    林青淺將兩人扶起來，頗感興趣地看著宋清越，“你們還沒開始上課嗎？”

    宋清越搖搖頭，“沒呢，我們被安排教音樂美術，也不能一周每天都上這個??？”

    李三全的臉有些臊紅，想據理力爭，但又拿人手短，只能唯唯諾諾地說著，“老總，我們也得對教學質量負責啊，讓這幾個娃兒教，我們始終不放心。”

    他原以為林青淺會發火，但沒想到林青淺只是隨意地擺擺手，“沒事，按照你們的教學計劃來就行，我們不會外行指揮內行。”

    她好奇地看著教室里，“那現在是在上什么課?。俊?

    “是中學班的化學課，”李三全自覺接過了介紹的職責，“中學這邊是校長在帶。”

    林青淺拉著宋清越，走向教室，“我們進去看看吧，也了解一下孩子們的基礎?！?

    “行行行。”李三全顛顛地跟著兩人走了。

    老校長正在黑板上板書：走進化學。

    “喲，還是第  一  章。”林青淺接過李三全遞來的椅子，在教室最后坐下，饒有興趣地看著老校長蒼勁的板書。

    “你們覺得，什么是化學？”老校長見到林青淺坐在教室最后頭，盡管不知道她是誰，但那看上去就不凡的氣質讓他心里打著鼓，，手里一不小心捏斷了一根粉筆頭，又急忙從盒子里拿一只新的，腰背也更直了幾分。

    臺下的孩子們嘰嘰喳喳，說什么的都有。

    “好，很好，”老校長的緊張慢慢消退，回到了自己熟悉的節奏，“大家說的都不對，因為這是我們第一次接觸化學，我和大家說說，生活中常見的化學?！?

    “比如火/藥。”他侃侃而談，“大家都曉得，火/藥的威力很大的，我們拿火/藥炸水壩放水的動靜大家都還記得吧，炸破天，好響好響，有幾個人還尿了褲子對不對？”

    林青淺點頭：是很經典的吸引學生學習興趣的方式，看來老校長的教學水平還是扎實的。

    “那火/藥怎么制作呢？牢記口訣：1硫2硝3木炭，把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按這個比例混合，就可以做出黑火/藥。”

    林青淺繼續點頭：雖然講得細了點，但也是很正常不過的教學內容。

    “但是，我在實際應用的時候，發現硝要多加一點。為什么？為什么，我們的硝不純，里面有很多其他的東西?！?

    林青淺依然點頭：該進入純凈物和混合物的介紹了。
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