第(2/3)頁(yè) 衡玉找了個(gè)相對(duì)安全的地方先窩著，裝模作樣從抽屜里掏出一本數(shù)學(xué)五三，把練習(xí)冊(cè)攤開(kāi)擺在桌面上。做好這一切，她才又慢悠悠低下頭，繼續(xù)把這局游戲打完。 體委看著衡玉這熟練的動(dòng)作，很顯然，對(duì)方這肯定不是第一次這么操作了。 他仰頭望天，一時(shí)之間覺(jué)得心里梗著一口老血。 班長(zhǎng)那用十字弩殺人再換槍再移開(kāi)的操作多干脆利落多瀟灑啊，反正體委覺(jué)得自己是達(dá)不到這種水平的，但他心底的崇拜沒(méi)能堅(jiān)持住五分鐘，就啪唧全都垮掉了。 因?yàn)樗蝗幌肫鹆嗽谒哪恐邪嚅L(zhǎng)的人設(shè)——沉迷學(xué)習(xí)不能自拔。 告辭了。 這糊弄人的動(dòng)作如此熟悉，一看就是經(jīng)常上課打游戲的慣犯！ 在體委無(wú)語(yǔ)仰頭的時(shí)候，衡玉這里已經(jīng)結(jié)束了游戲，“大吉大利，今晚吃雞”的頁(yè)面跳了出來(lái)，宣告著她成為本場(chǎng)比賽的最終勝者。 衡玉把手機(jī)放進(jìn)抽屜里，站了起來(lái)，“我們出去說(shuō)吧。” 往前走路過(guò)生活委員、文娛委員位置時(shí)，她隨手在桌子上敲了敲，示意兩人也一起出去。 四個(gè)人也沒(méi)挑地方，就在樓梯口討論起來(lái)。 入場(chǎng)式表演的主題是“文武”，解讀起來(lái)也容易，包含文化的東西，也包含有關(guān)武術(shù)的東西就貼合主題了。具體的節(jié)目?jī)?nèi)容就由文娛委員和體委一起去想，需要采買的東西就由生活委員負(fù)責(zé)。 “武術(shù)的話，也不知道我們班有沒(méi)有同學(xué)學(xué)過(guò)一兩手的。”文娛委員是個(gè)氣質(zhì)很溫柔的女生，留著齊耳的短發(fā)，戴著副細(xì)框眼鏡，說(shuō)起話來(lái)溫聲細(xì)語(yǔ)的。 衡玉也沒(méi)藏著掖著，“我學(xué)過(guò)不少，到時(shí)候你可以挑幾個(gè)男生出來(lái)，我們組成一個(gè)武術(shù)表演方陣。”這話是對(duì)體委說(shuō)的。 體委震驚，“班長(zhǎng)，你連這都學(xué)過(guò)？”想了想，他就平靜了下來(lái)，“你是不是學(xué)了跆拳道，那也就是花花架子好看。” “……不，其實(shí)我很兇殘的。” 體委明顯不信，文娛委員和生活委員兩個(gè)女生卻已經(jīng)信了，“班長(zhǎng)才不像你們男生一樣總是空口白話，她說(shuō)她行就肯定沒(méi)問(wèn)題。” 這群體攻擊太強(qiáng)大了，體委抽著嘴角，“我就隨口一說(shuō)，你們這么激動(dòng)干嘛。” 文娛委員挽住衡玉的手臂，“你都質(zhì)疑班長(zhǎng)了還不讓我說(shuō)一下嗎，王平策你也就是看著壯，搬水還沒(méi)班長(zhǎng)給力。” 為了方便學(xué)生飲水，教室后面有個(gè)飲水機(jī)，平常都是由班里男生去把水搬上樓。他們教室在五樓，這就有些苦了男生了。 文娛委員翻的舊賬是前段時(shí)間輪到體委搬水，結(jié)果他當(dāng)時(shí)剛打完籃球手有些脫力，搬了一小會(huì)兒就沒(méi)力氣了。當(dāng)時(shí)班上不少人都在看著，還起哄來(lái)著。衡玉就順手把水桶扛了起來(lái)，蹭蹭蹭面不改色上了五樓，氣都不多喘一下。 自那次后，她就成功踹掉十三班的班草上位，在一班這里收割了很多迷妹。 成功讓體委無(wú)話可說(shuō)，文娛委員這才滿足地拍了拍手，示意他快點(diǎn)進(jìn)行下一項(xiàng)。 體委蹭了蹭鼻子，繼續(xù)說(shuō)下一項(xiàng)內(nèi)容，就是有關(guān)調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性去參賽的事情。 這事情在體委看來(lái)非班長(zhǎng)莫屬，他也不知道為什么，明明班長(zhǎng)在班上很少出聲表態(tài)說(shuō)什么，但如果有班長(zhǎng)出面布置一些事情，大家的配合度真的是十分高。 這么幾次之后不少人都發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)梁恒做學(xué)生工作時(shí)都很少自己上去講話，而是直接點(diǎn)名衡玉，讓她去安排。 所以一有這些事，體委第一反應(yīng)就是過(guò)來(lái)找衡玉幫忙。 第(2/3)頁(yè)