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    吃午飯的時(shí)候魏玲喊上林大姐和陸合歡,  幾?個(gè)人一起去食堂。

    林姝隨口說起想再給家里買輛自行車，現(xiàn)在對(duì)?她來說自行車票并不難弄，陸紹棠和陳燕明都能?幫忙,  甚至楊淑敏鄭潔也?能?幫忙弄到,  她是覺得150-180的價(jià)格太貴了。

    普通人一個(gè)月工資才三十，一輛自行車真的要全家省吃儉用一年才可?以買。

    她尋思要是能買到二手的就好了。

    魏玲笑道：“你別想好事了,  這?年頭誰家?買輛自行車都當(dāng)寶貝，不可?能?賣二手。即便家?里有特殊情況，自行車帶不走?,  也?會(huì)被親朋好友買走?的，根本沒機(jī)會(huì)出二手。”

    至于買什么?廢品自行車自己組裝？

    別做夢(mèng)了，自行車那么?珍貴且耐操,  一輛能?騎幾?十年。

    有些人家?三四十年代的自行車還在騎呢,  如果?真?的報(bào)廢不能?騎，那也?就意味著無法修理,  更沒有可?能?自己買回去組裝了。

    所以還得買新的。

    林大姐知道林姝想幫娘家?買自行車,  這?樣林躍林父他們出個(gè)門兒也?方便。

    錢肯定是借,  娘家?自會(huì)還的。

    她道：“還是買輛新的吧，能?用許多年呢。”

    林姝想想也?是，前世大舅家?有輛自行車好像是六十年代末買的,  但是兩千年以后還在騎,  大舅保護(hù)得好不讓自行車隨便淋雨暴曬，定期上油保養(yǎng)，輪胎不好就換輪胎,  真?就能?騎一輩子的感覺。

    那質(zhì)量杠杠滴。

    她就不想什么?二手自行車了,  干脆弄自行車票買新的，回頭讓婆婆和大嫂帶回去。

    吃過飯,  林大姐跟著陸合歡走?，林姝和魏玲溜達(dá)一下聊聊天，然后就坐公交車回家?屬院兒。

    原本她以為孩子們會(huì)在樓下和小朋友玩兒，結(jié)果?沒見到人，反而有倆老?太?太?告訴她孩子們?nèi)ネ袃核恕?

    林姝跟倆老?太?太?道謝，又抬腳去了托兒所。

    托兒所就是幫職工看?孩子的地?方，這?里是不會(huì)放寒暑假的，晚上放學(xué)都晚一些，隨著大人下班時(shí)間來。

    林姝進(jìn)門就碰到一個(gè)帶黑框眼鏡穿著藍(lán)黑色套裝梳著女干部頭的老?太?太?，正?是杜園長(zhǎng)。

    老?太?太?雖然腰板兒依然筆挺但是看?起來神情有點(diǎn)落寞，看?到林姝她眼前一亮，主動(dòng)招手打招呼，“小林同志！”

    林姝忙跟她問好，“杜園長(zhǎng)，孩子們又給您添麻煩了。”

    杜園長(zhǎng)：“絕對(duì)?沒有！他們是我見過最懂事的小孩子了。”

    說起盼盼和甜甜杜園長(zhǎng)就剎不住話頭，各種夸獎(jiǎng)的話隨口就來，“這?倆孩子長(zhǎng)大許多，更懂事卻又沒有丟掉童真?，小林同志你教育得好呀。”

    林姝忙謙虛道：“是我們家?大人言傳身教。”

    她一直不肯把盼盼和甜甜表現(xiàn)優(yōu)秀的功勞攬到自己身上，認(rèn)為是孩子天性?聰慧善良，又有爺奶等三觀正?的長(zhǎng)輩言傳身教，所以他們才會(huì)越來越優(yōu)秀的。

    杜園長(zhǎng)只覺得她也?越發(fā)謙虛，不驕不躁，忍不住要和她聊關(guān)于孩子教育的問題。

    “我一直強(qiáng)調(diào)孩子教育是大事，父母不能?當(dāng)甩手掌柜，可?很多家?長(zhǎng)根本意識(shí)不到這?個(gè)問題，他們覺得養(yǎng)孩子就是放羊……”老?太?太?把林姝當(dāng)做知音，因?yàn)榱宙?jīng)給教育部門寫?過一封重視教育的建議信，開始對(duì)?林姝傾訴自己的教育理念，吐槽從領(lǐng)導(dǎo)到家?長(zhǎng)對(duì)?教育的忽視……

    林姝靜靜地?聽著，可?能?因?yàn)樽约核肋^一次，且前世身體不好過于咸魚，她養(yǎng)成了一種順其自然的性?格。

    順其自然，順應(yīng)時(shí)代潮流，順應(yīng)自己的身體情況等等。

    一個(gè)人奮斗或者躺平，是他的精力決定的。

    如果?他是一個(gè)閑不住的人，讓他躺平也?不可?能?，如果?他是一個(gè)精力不足的人，再怎么?打雞血他也?飛不起來。

    教育也?是一樣的。

    脫離了時(shí)代環(huán)境去談教育，是沒有實(shí)際意義的。

    從古至今，社會(huì)教育、家?庭教育已經(jīng)幾?經(jīng)變化?，就算是未來的幾?十年，教育理念也?是隨著經(jīng)濟(jì)的變化?不斷變化?的。

    不同時(shí)代有不同使命，不同時(shí)代也?有不同需求。

    沒人規(guī)定必須跟上時(shí)代步伐，所謂你不努力你就會(huì)被時(shí)代拋棄，也?是一種pua罷了。

    看?著有些憤憤的老?太?太?，林姝笑道：“杜園長(zhǎng)，咱們只要問心無愧就好啦，不需要強(qiáng)求別人一定要配合我們。”

    現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都不重視教育，初中高中畢業(yè)就下鄉(xiāng)，家?長(zhǎng)們滿腦子想的是怎么?保住自己的工作待遇，怎么?給孩子們弄個(gè)鐵飯碗，為鐵飯碗有些人的道德底線是很低的。

    所以才會(huì)有很多人積極舉報(bào)身邊的人，抓周圍人的小辮子，以此來給自己謀取利益。

    整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣如此，單純地?談教育理念，注定會(huì)很累。

    就和優(yōu)生優(yōu)育一樣，硬性?不讓社員生孩子，哪怕他們不想生也?覺得你逼迫他們你有病，讓他們知道養(yǎng)育孩子在精不在多，引導(dǎo)他們把更多經(jīng)歷放在賺錢上，那他們自己就不會(huì)一門心思只想生孩子。

    這?些話林姝原本不想和老?太?太?講，畢竟她們受教育的時(shí)代背景不同，思想是不一樣的。

    可?杜老?太?太?一直不斷地?和林姝念叨，她就覺得林姝懂自己，可?以解決自己的郁悶。

    現(xiàn)在那些家?長(zhǎng)自己渾渾噩噩，孩子也?不好好管，不少孩子本身挺聰明的，結(jié)果?大一點(diǎn)之后反而越來越歪。

    這?……老?太?太?痛心呀，這?家?子怎么?能?這?樣呢？

    林姝看?她著實(shí)難受，就跟她聊了聊。

    為教育者，只需要問心無愧，然后順勢(shì)引導(dǎo)，至于對(duì)?方受不受教，那是對(duì)?方的問題啊。

    你教他們要自立自強(qiáng)，可?他們的父母、環(huán)境都在教他們“老?子英雄兒好漢，老?子窩囊兒混蛋”，你想逆流而上，那肯定很難。

    林姝溫聲笑道：“我管好自己家?就行不管別人，別的孩子不管好壞有他們的家?人承擔(dān)，不歸我管。”

    常小剛歪、張小亮歪、許耀耀歪，陸家?莊還有許許多多的大人孩子可?能?都有意無意地?走?歪路，她看?出來，卻并不想多管。

    可?能?她耗費(fèi)巨大的心力會(huì)把一個(gè)即將誤入歧途的人給拉回來，可?她為什么?要管？

    她又不是圣母？

    杜園長(zhǎng)也?只是一個(gè)托兒所的園長(zhǎng)，她看?到了有些家?長(zhǎng)教育孩子的弊端，不認(rèn)同、焦慮，想要給孩子正?確的引導(dǎo)，可?如果?家?庭和老?師不配合，雙方理念沖突，強(qiáng)行引導(dǎo)只會(huì)激化?矛盾。

    現(xiàn)在杜園長(zhǎng)氣憤的是有些家?長(zhǎng)引導(dǎo)孩子捧高踩低、以貌取人、勢(shì)利、唯利是圖等等，可?如果?那些家?長(zhǎng)就是靠這?些在這?個(gè)年代過得風(fēng)生水起的，你又如何能?要求他們不用這?套理念教育孩子？

    假如自己孩子和別人的孩子面臨競(jìng)爭(zhēng)，其中一個(gè)需要下鄉(xiāng)，另外一個(gè)可?以去單位上班，誰不想拼了命把機(jī)會(huì)撈給自己孩子？

    有本事有路子的一定會(huì)拼命鉆營(yíng)，鉆營(yíng)不動(dòng)的就只能?下鄉(xiāng)。

    他們不知道會(huì)恢復(fù)高考，覺得下鄉(xiāng)就是毀一生的選擇，更何況即便恢復(fù)高考，很多人下鄉(xiāng)以后也?失去了更光明的機(jī)會(huì)。

    如果?林姝不知道未來的走?向，有更好的機(jī)會(huì)她也?肯定要留給自己孩子自己親人。

    誰不是呢？

    杜園長(zhǎng)原本想跟林姝聊她看?不慣的一些家?長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，沒想到最后反而被林姝給說動(dòng)了。

    她目不轉(zhuǎn)睛地?看?著林姝，有一種奇怪的感覺，“小林同志，我怎么?覺得……”

    明明是個(gè)二十來歲的年輕人，可?為什么?說出來的話那么?通透，就好像閱盡人生百態(tài)，心如止水一般？

    自己白長(zhǎng)了這?么?多年紀(jì)，竟然還沒有一個(gè)小年輕豁達(dá)通透？

    林姝笑道：“杜園長(zhǎng)，時(shí)候不早了，我接孩子們回去做飯。”

    杜園長(zhǎng)回過神來，忙道：“哦，好的。”

    她陪著林姝過去，感慨道：“真?是好孩子呀，能?跟他們做朋友的孩子都是有幸運(yùn)的。”

    林姝也?頗為自豪道：“這?世上有些人就是天生的小太?陽、大明星，他們能?量十足，自動(dòng)發(fā)光發(fā)熱，滋養(yǎng)所有靠近他們的人。”

    他們不需要做什么?驚天動(dòng)地?的大事業(yè)，一個(gè)微笑，一聲問候，都能?給身邊的人帶來快樂和溫暖。

    這?會(huì)兒托兒所的大孩子小孩子們正?在聽甜甜和盼盼幾?個(gè)表演故事，他們具有這?樣的天賦，能?把看?過的小人書、聽過的故事，幾?個(gè)孩子分角色表演出來。

    不只是小孩子，老?師們都看?得入迷。

    今兒他們先是來托兒所一起做游戲了，不是簡(jiǎn)單的過家?家?，而是有劇本故事的游戲，中午他們幾?個(gè)跟著去李黎家?吃飯，下午又來托兒所給他們講故事。

    這?一天過得相當(dāng)充實(shí)。

    看?到林姝過來，幾?個(gè)孩子立刻跳起來，“回家?啦！”

    “啊？回家?？”

    沉浸在故事中的孩子們愣了一下，立刻喊道：“不回家?，還要看?，還要看?！”

    幾?個(gè)老?師也?紛紛夸甜甜幾?個(gè)表演得好，“真?是天生的演員。”

    甜甜盼盼和侯偉一走?，李黎幾?個(gè)也?跟著走?，其他孩子也?開始躁動(dòng)起來。

    老?師紛紛道：“都別著急，媽媽等會(huì)兒下班來接你們。”

    盼盼也?回頭大聲道：“不許哭喲，哭的話我們明天不來了！”

    本來要哭的幾?個(gè)小孩子立刻閉緊嘴巴瞪大眼睛，即將滑落的大顆淚珠都硬生生地?憋在眼眶打轉(zhuǎn)也?不敢落下來。

    “沒哭哦。”小孩子們紛紛道。

    盼盼哈哈笑道：“好，明天我們繼續(xù)來，上午做游戲，下午講故事！”

    “噢，噢，太?好了！”小孩子們歡呼起來，紛紛跟他們擺手，“哥哥再見，姐姐再見！”

    有禮貌得不行。

    老?師看?著其中一個(gè)最嬌氣，動(dòng)輒哭鼻子的小豆丁乖乖說再見，還有一個(gè)跋扈刁蠻喜歡欺負(fù)同學(xué)的孩子也?乖乖說再見，都驚訝得不行。

    這?些孩子家?里大小都是干部，有那么?幾?個(gè)不是嬌氣就是跋扈，非常難弄。

    今兒因?yàn)樘鹛鸷团闻螏?個(gè)孩子的到來都乖得不行，半點(diǎn)不見平時(shí)的毛病了。

    望著林姝和孩子們離去的背影，一個(gè)老?師對(duì)?杜園長(zhǎng)道：“大孩子對(duì)?小孩子的影響真?大。”

    有些小孩子喜歡發(fā)脾氣，不肯聽家?長(zhǎng)和老?師的話，卻非常聽大一點(diǎn)小朋友的話，而且言聽計(jì)從的那種。

    杜園長(zhǎng)看?著教室里的孩子們，小小孩童都是可?愛柔軟的，可?隨著他們長(zhǎng)大有些就面目可?憎起來。

    林姝領(lǐng)著幾?個(gè)孩子回家?，自家?三個(gè)，還有李黎黃菡和關(guān)澤等五個(gè)，一串小尾巴。
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