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    “這個(gè)小孩跟上次那個(gè)很像,  明明他們長得都不一樣?！?

    “可是一樣的西裝小襯衫，看起來像個(gè)小王子一樣的裝扮；一樣的柔順微長的頭發(fā)；一樣膽小內(nèi)向的性格……”

    “連面對(duì)梁仕明時(shí)的反應(yīng)，都是一樣的。”

    “我坐在餐桌旁,  看著從外面走進(jìn)來的梁仕明,  和他身邊那個(gè)小孩,  恍惚間看到了小an。”

    “梁仕明很溫和地跟我打了招呼,  說梁晉文帶朋友回來也沒提前跟他說一聲,  沒有嚇到我吧？”

    “我不知該做什么反應(yīng)，只能僵硬地?fù)u了搖頭。”

    “我看著梁晉文,  他似乎有些意外，對(duì)我歉意地說，如果我不喜歡，等吃完飯我們就出去。”

    “我看著他未達(dá)眼底的笑，后背一陣發(fā)寒。”

    “午餐的時(shí)候，我們?cè)谝黄鸪燥?  我和梁晉文在一起，梁仕明跟那個(gè)叫‘小lin’的男孩坐在一起。”

    “期間氛圍很是和睦,  梁仕明似乎知道我拘謹(jǐn),  沒有說什么,  只是在吃飯中途接了個(gè)電話。”

    “他去了客廳的陽臺(tái)上,  陽臺(tái)門半關(guān)著。我沒打算聽的，只是離得那么近,  聲音自動(dòng)就鉆進(jìn)了我的耳朵?！?

    “他好像在跟人談一件事,  期間聊到了警察，他用輕飄飄的語氣說警方那邊不用擔(dān)心，他去交代一聲就行了?！?

    “我當(dāng)時(shí)就知道，他這是在警告我?！?

    “報(bào)警是沒用的?！?

    “……”

    “那一天我過得渾渾噩噩,  回到學(xué)校之后，面對(duì)著溫柔依舊的男友，我不知道他在其中到底扮演了什么煙多個(gè)角色，只覺得他是如此的陌生，好像從來沒有真正認(rèn)識(shí)過他一樣?！?

    “我該怎么辦？”

    “……”

    “8月28日，我該怎么辦？”

    “我該怎么辦？”

    “我該怎么辦？”

    “……”

    “9月1日，終于開學(xué)了，小玲跟蕓蕓問我怎么了，我實(shí)在不知道該怎么說?！?

    “能說嗎？可以說嗎？”

    “有用嗎？”

    “……”

    “9月12日，我實(shí)在受不了了，我要瘋了。”

    “我無法忍受這種自己明明知道，卻什么都不能說的感覺了。”

    “如果我保持沉默？那跟他們的幫兇有什么區(qū)別呢？”

    “我受不了了。”

    “我嘗試去尋找解決問題的答案?！?

    “我偷偷去找了一些律師，問他們這種行為會(huì)被怎么判。可對(duì)于他們?cè)儐柕募?xì)節(jié)，我卻什么都不知道。”

    “我去論壇上發(fā)帖求助，遇到這種事情該怎么讓對(duì)方繩之以法?？伤麄兊幕卮饏s讓我心生茫然。”

    “那些我真的能做到嗎？”
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