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    作為參加過多場賽事，也算半個公眾人物的曲悠然對穆于說：“我建議你先注冊一個賬號，發個視頻把當初的事情說清楚就行。”

    輿論是把雙刃劍，這種短期帶來的大量熱度未必是好事。

    而且說他因為受傷才輸了比賽，這把穆于當時的對手張嶺置于何地，會不會有人議論其勝之不武，乘人之危。

    在這種負面輿論出現之前，穆于得先發視頻說明。

    商量好對策后，穆于又跟江萊通了個電話。

    江萊經營著一個自媒體賬號，日常發些音樂相關的科普視頻，沒少讓穆于給她點贊留言。

    一聽穆于要拍攝視頻，江萊直接打了個車趕來，進屋就放下手中行李箱，摩拳擦掌，雙眼發亮地盯著穆于：“木木，先敷張面膜！”

    穆于錯愕道：“只是拍個視頻而已！”

    江萊嗔怪道：“化妝是上鏡的基本禮儀。”

    說完她將穆于按在椅上描眉畫眼，折騰了足足一個鐘。

    頭發夾卷再搭配一套極簡風，她滿意頷首，大功告成。

    江萊從包包里掏出一整套拍攝裝備，擺好電腦。

    打算等拍攝好后，當場給穆于加字幕做剪輯。

    看著那大大小小的拍攝器械，穆于總算知道這人為何進門能拖個行李箱。

    當晚，經由江萊、陳路，以及曲悠然過目的視頻發出后，總算解決心頭大事的穆于放心睡去。

    次日穆于一如既往地到了棋社，路過教室時，穆于瞥見坐在教室最后一排，那個與周圍小朋友格格不入的身影時，他沉默了。

    穆于走進教室辦公室，問安排課程的老師：“徐老師，我教室怎么多了個新來的學生。”

    徐老師今年三十五歲，是位退役女棋手，除了偶爾帶課，平日里只負責行政相關，她從電腦前轉過頭：“你說新來的那個大帥哥嗎？他叫什么來著？”

    一旁有老師接了句嘴：“叫周頌臣。”

    顯然他們都對這新來的學生印象深刻。

    徐老師：“對對對，周頌臣聽說你教學水平不錯，希望你給他上課。”

    穆于問：“他好像有圍棋基礎，不如先安排到中級班？”

    徐老師為難道：“穆老師，這不在我權限范圍內，得學生自己過來要求換班才行。”

    穆于嘆了口氣：“好的徐老師，那就不麻煩了。”

    走回課堂的穆于，下意識露出了往日里的笑容。

    將準備好的課件插入電腦，穆于開始給學生們講課。

    因為他的學生年紀都不大，要求他們立即理解過于晦澀的內容太勉強。所以穆于每次都通過游戲和故事，將枯燥的圍棋知識傳授給學生們。

    為了調動孩子們的積極性，穆于還會給答對的孩子們小獎品。

    不得不說他這套非常好用，小朋友們的學習積極性挺高。

    余光里教室內唯一的成年人，看起來認真上課，實則視線完全聚焦在穆于身上。

    那如影隨形，如有實質的目光始終黏在他身上。

    穆于面不改色地講課，好像根本不受其影響。

    講課結束后，就到了實戰演練的環節。

    穆于安排好每個人的對弈選手，周頌臣對上的是班里年紀最大的學生，年僅十二的小男生。

    周頌臣看著眼前稚氣未脫的男孩，眉頭擰得很緊。

    小男生執黑，認真落下一子。

    周頌臣不走心地下了枚白棋，分神瞥著穆于的方向。
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