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    車廂里一片漆黑，唯有一方手機(jī)屏幕透著忽明忽暗的冷光。

    周頌臣駛?cè)胪＼噲龊螅⑽戳⒓聪萝嚒?

    點(diǎn)開平臺搜索穆于的名字，便有無數(shù)短視頻紛至沓來。

    視頻內(nèi)容大同小異，不斷地重復(fù)著那一小節(jié)監(jiān)控錄像。

    他看著視頻里的穆于抱著孩子避開失控車子，狠狠摔在地上時(shí)，眼睫微顫。

    瞧穆于艱難地爬起，疼得捂住腹腔，還不忘安慰孩子時(shí)，唇角緊抿。

    周頌臣靜靜地坐著，手中緊握手機(jī)，目光晦暗難明。

    去年穆于為了救個(gè)孩子定段失敗，曾經(jīng)又為了追個(gè)猥褻犯被打得遍體瘀青。

    而追溯到最早期，穆于用自我犧牲來拯救他人的毛病，早在兩人初中時(shí)就已初見端倪。

    穆于也曾為周頌臣拼過命，因他忍受毒打，為他暴起反抗，替他奮不顧身。

    那時(shí)他以為自己是在穆于心中獨(dú)一無二的存在。

    現(xiàn)在看來，無論是他，還是視頻里的小男生，抑或是當(dāng)初在棋社被猥褻的方雪。

    他們?nèi)齻€(gè)都沒什么不同。

    不管之后再來幾個(gè)方雪，穆于都會選擇去救。

    他所以為的特別，不過是穆于的英雄情結(jié)發(fā)作罷了。

    初中時(shí)，周頌臣曾撞見過穆于在廁所被幾個(gè)留級生欺負(fù)。

    沒骨氣又窩囊的穆于根本不知道反抗，只曉得縮在角落悶不吭聲地承受一切。

    這讓周頌臣覺得很煩。

    看到穆于被人潑了一身水，渾身濕透地走在校園里很煩。

    瞧見穆于滿臉驚恐，眼眶濕潤，被欺負(fù)還不敢吱聲的樣子很煩。

    無處發(fā)泄的煩悶在心中積攢。

    直到在那個(gè)廁所，一直霸凌穆于的人撞到他手里，瞬間引爆了他的怒火。

    在那方窄小悶臭的廁所，他第一次肆無忌憚地宣泄著暴力。

    哪怕事后他表現(xiàn)得游刃有余，完全不懼怕即將面臨的處罰，但事實(shí)上，他并不能夠保證自己能在這事中全身而退。

    說不定還會留下人生中第一個(gè)污點(diǎn)，因?yàn)槟掠凇?

    但見穆于仿佛天都塌下來的模樣，周頌臣只能故作鎮(zhèn)定。

    他心里清楚，這是他第一次失控。

    此次事件過后，穆心蘭察覺到穆于在學(xué)校可能正在遭遇霸凌，她找過班主任，甚至沖進(jìn)過校長的辦公室。

    但沒有用，所有人都在跟她打太極，安慰她并沒有發(fā)生校園霸凌，穆于更沒受傷，這只是孩子之間的打鬧。

    實(shí)在沒有辦法，穆心蘭私下找了肖韻。

    肖韻便讓周頌臣跟穆于一塊上下學(xué)，叫他保護(hù)穆于，看到底是誰在欺負(fù)穆于。

    即便周頌臣內(nèi)心萬般不愿，但他還是得照做。

    穆于什么都不知道，就知道傻樂，好像能跟他上下學(xué)是什么天大的好事一樣。

    每天放學(xué)，穆于都會跑到他教室門口，滿心期待地往教室里看。
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