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    既然和什么黃泉引路的東西有關系，五號試探著說：“因為這兩樣東西都能夠很好的存儲陰氣。”

    他回答了一個大體的共性，雖然回答得模糊，但是也挑不出錯來。

    誰知五號說完后，提問的學生立馬激烈地反駁出來：“不對！你不是我們的老師！”

    話音剛落，屋內的學生們各個都變得猙獰起來，他們的身上出現大片的紅紫色斑痕，皮膚變得灰白，哪怕除此之外沒有展現出其他任何的非人因素，但是五號心里的戰斗雷達已經響起，這些學生身上都讓他的大腦傳遞出了一種極其危險的警告。

    他迅速離開原本站著的地方，速度快得只留下一道殘影。

    五號的目標是離開a-123教室的房門，他甚至連和這些羸弱學生戰斗的欲望都沒有，腦中只有逃離這一個目標。

    他從不懷疑自己的第六感發出的戰斗意識。

    但是五號的速度并沒有能夠甩開這些學生！

    他想要穿過教室，但在抵達房門前就被堵住了去路。

    每一個學生給他的感覺都是力大無窮、速度堪比瞬間移動，無論五號使出什么樣的能力都有一種被掌握、逃不出這些學生手心的感覺。

    他們有能力但是并不打斷五號使用任何的術法，也沒有急著攻擊五號，只是將他圍起來，仿佛戲謔一般看著五號耍出所有的花招，企圖將他逼入絕望。

    這也是五號雖然看上起狼狽，但是沒有受到任何傷害的原因。

    不知不覺間學生們將五號逼近了靠窗的位置，原本默不作聲的學生們忽然齊刷刷地開口道：“跳下去。”

    “跳下去。”

    “跳下去。”

    ……

    男男女女混合在一次的聲音十分折磨，任何技能對他們都沒用，這個時候很容易滋生人類心理的絕望。

    還好五號身上有一個十分珍貴的逃命道具，能夠將自身兩米范圍內的npc定身5秒，他覺得情報收集得差不多了，就使用這個道具跑回了走廊。

    五號仗著自己的道具，將屋內的情況探索到了極限，同時他也感受到了一些信息。

    將屋內的遭遇說完后，他把自己的感受也一并說了出來：“學生的提問我覺得就是金蘋果在挑選著什么，因為我不是它想要的人，所以就被排除掉了，它任由這些學生行動，可以殺了我也可以讓我憑自己的本事逃出來。”

    當然，五號也著重說了他能出來完全是因為身上有能夠逃生的綁定道具，如果沒有道具的話就連他也會栽在里面，沒有任何辦法。

    恐怕那件道具就是一號指揮他率先進入教室的原因。

    五號現在回憶起來也覺得有些奇怪：“那些學生看起來也沒有多厲害，甚至就連npc里最常見的可怖模樣都沒展現不出來，偏偏卻能表現出這么恐怖的戰斗力。”

    祝靈認真聽著五號說完所有的遭遇的感受，第一次有小弟……咳，隊友沖在前面還十分靠譜的感覺確實不錯。
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