第(1/3)頁(yè) 王老師聽(tīng)到有小朋友說(shuō)還想吃云吞，直接彎腰摸著他小肚子道：“你肚子都還是鼓的，想吃下次再吃，或者等回來(lái)吃午餐。” 見(jiàn)今天沒(méi)有云吞吃了，站在旭旭前后左右的小朋友都找他說(shuō)起話來(lái)，直夸他小姨做的云吞好吃。 “小姨做的云吞本來(lái)就好吃。”旭旭一副理所當(dāng)然的小模樣。 從幼兒園大門出來(lái)后，前面帶隊(duì)的呂老師提醒道：“都好好走路，別光顧著說(shuō)話。” 他們今天參觀的小學(xué)是實(shí)驗(yàn)一小，離安心幼兒園不算很遠(yuǎn)，步行大概十幾分鐘就能到。 孩子們今天都穿著園服，排隊(duì)走在路上時(shí)特別引人注目，路人看到他們都要停下來(lái)多看幾眼，覺(jué)得這幫孩子們很可愛(ài)。 “鵬鵬跟上，別掉隊(duì)。” “欣欣，走路看前面。” 帶著全班孩子出來(lái)，三位老師還是有些壓力的，基本上都是眼觀六路，耳聽(tīng)八方，生怕出點(diǎn)什么意外。 大班孩子已經(jīng)有安全意識(shí)，出來(lái)還算聽(tīng)老師指揮，一路還算順利的來(lái)到小學(xué)。 從小學(xué)大門進(jìn)入學(xué)校內(nèi)后，呂老師她們明顯都松了口氣。 珠珠：“哇，這個(gè)學(xué)校好大啊！” “我知道這是哪，這是小學(xué)，我哥哥就在這里讀書！” “一、二、三……有好多樓！” 孩子們進(jìn)入小學(xué)，看什么都新鮮，四處處張望起來(lái)。 比起布置得色彩繽紛的幼兒園，小學(xué)整體顏色沒(méi)有那么鮮亮，但不論是教學(xué)樓還是操場(chǎng)，都比幼兒園要大得多。 “這里是……”呂老師她們帶著孩子在小學(xué)里參觀，邊給他們介紹。 “現(xiàn)在我們要去教室了，你們記住，不能吵鬧哦，不然小學(xué)的老師還有哥哥姐姐們會(huì)覺(jué)得安心幼兒園的小朋友都很沒(méi)禮貌。” 孩子們都乖乖點(diǎn)頭，保持安靜跟著老師進(jìn)入教學(xué)樓。 今天這個(gè)活動(dòng)是提前跟小學(xué)商量好的，要參觀的班級(jí)也提前定好，是一年級(jí)的幾個(gè)班級(jí)。 呂老師帶隊(duì)剛到教室門口，教室里老師就帶領(lǐng)班上孩子歡迎他們過(guò)來(lái)參觀。 旭旭之前還覺(jué)得小學(xué)和幼兒園差不多，都有操場(chǎng)和教室，只是小學(xué)操場(chǎng)上沒(méi)有滑滑梯。 現(xiàn)在站在教室門口，他忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)教室跟幼兒園完全不一樣。 幼兒園的教室里很漂亮，墻上有他們畫的畫，還有小紅花榜，這個(gè)教室卻是看起來(lái)白白的，而且桌子也和幼兒園的不一樣。 旭旭想到小姨說(shuō)自己馬上就要到小學(xué)讀書，望著教室里的環(huán)境，小眉頭不由擰起來(lái)，覺(jué)得這里一點(diǎn)都沒(méi)有幼兒園好看，他還是更喜歡自己的幼兒園。 “這個(gè)教室里都沒(méi)有玩具。” “也沒(méi)有小椅子和我們的桌子。” “連杯子都沒(méi)有，那怎么喝水呀？” 不光旭旭發(fā)現(xiàn)小學(xué)教室跟幼兒園完全不同，其他小朋友都看出來(lái)。 幼兒園小朋友看小學(xué)教室覺(jué)得新鮮時(shí)，已經(jīng)上了快一年小學(xué)，基本上已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)生活的一年級(jí)小學(xué)生們，看到這群幼兒園弟弟妹妹，同樣覺(jué)得很有趣。 “我跟你們說(shuō)，千萬(wàn)不要來(lái)上小學(xué)，上小學(xué)沒(méi)有玩具玩，也沒(méi)有滑滑梯，還要天天讀書寫作業(yè)，根本沒(méi)有幼兒園那么好玩……” 坐在前排的小學(xué)生聽(tīng)到星星他們的話，好心提醒他們。 小學(xué)班主任聽(tīng)到他的話，好氣又好笑，提醒他不許跟弟弟妹妹們胡說(shuō)八道后，就讓班里其他學(xué)生來(lái)分享下自己的小學(xué)生活。 接下來(lái)，在小學(xué)生們出去做操時(shí)，呂老師還帶旭旭他們坐在教室里感受了下在小學(xué)上課的氛圍。 旭旭坐在單獨(dú)的小桌子小椅子上時(shí)，不是很適應(yīng)，忍不住左顧右盼。 他都如此，其他小朋友就更不用說(shuō)，腦袋都快轉(zhuǎn)出花來(lái)。 “好好玩啊。” 今天只是提前來(lái)體驗(yàn)，孩子們坐在哥哥姐姐的教室里，整體感覺(jué)還是好玩偏多些。 “好多人……” 等從教室出來(lái)時(shí)，小學(xué)早操已經(jīng)進(jìn)入尾聲，孩子們看著操場(chǎng)上到處都是人，嘴巴都微微張開(kāi)。 跟幼兒園比起來(lái)，小學(xué)人確實(shí)多，而且個(gè)子都比他們高。 旭旭他們好奇地看著小學(xué)哥哥姐姐們時(shí)，小學(xué)生看他們也挺稀奇，尤其是五六年級(jí)的大孩子們，望著這群小不點(diǎn)，帶笑的眼神里都帶出幾分“慈祥”。 “是幼兒園的小朋友哎，他們看起來(lái)好小啊。” “我們讀幼兒園時(shí)也這么小嘛？看起來(lái)好可愛(ài)。” “哈哈哈，他們排隊(duì)竟然還拉衣服，好好玩。” 對(duì)于五六年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，對(duì)幼兒園的記憶已經(jīng)不是特別深刻，現(xiàn)在看到那么多幼兒園小朋友，只覺(jué)得有趣，而且那種大哥哥、大姐姐心理更加明顯。 “旭旭！” 小學(xué)早操結(jié)束各班排隊(duì)回教室時(shí)，忽然有道身影向著旭旭跑過(guò)來(lái)，一把將他抱住。 旭旭還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她是誰(shuí)，就聽(tīng)她說(shuō)：“旭旭我好想你小姨啊！小學(xué)里的飯一點(diǎn)都沒(méi)有你小姨做的好吃！” “是甜甜啊，你都長(zhǎng)那么高了，現(xiàn)在讀三年級(jí)了吧？” 甜甜性格外向，以前在安心幼兒園讀書時(shí)其他班老師都認(rèn)識(shí)她，因此呂老師很快就認(rèn)出她。 甜甜倒是不太記得這幾位老師具體姓什么，不過(guò)還是仰頭回了句：“老師好！” “哎，你也好。”三位老師看到從自家幼兒園畢業(yè)的學(xué)生，臉上都帶著笑，隨即提醒她趕緊跟上班里隊(duì)伍。 “旭旭拜拜，老師拜拜～” 旭旭在老師開(kāi)口叫出甜甜的名字后也認(rèn)出她是誰(shuí)，這會(huì)見(jiàn)她跟自己說(shuō)拜拜，跟著揮手：“拜拜。” “小孩子長(zhǎng)得就是快，幾年沒(méi)見(jiàn)甜甜都長(zhǎng)那么高了。” “是啊，以前在幼兒園時(shí)她也就跟我們班孩子差不多高，現(xiàn)在扎個(gè)馬尾，看起來(lái)就是個(gè)大孩子。” 第(1/3)頁(yè)