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    艾瓊說到后面,  說不下去了。

    她在等待洛嘉的答復(fù)。

    宋恩霖去世后，沒有留下遺物。

    只剩那份押題冊，是給他們最后的念想。

    換了往常可能他們就算看,  也不會用心看。

    他們野慣了，完全靜不下心看書。

    當(dāng)年他們中有不少家里早就聯(lián)系好國外的學(xué)校。

    那種有點(diǎn)噱頭,  實(shí)際上捐錢就能去的學(xué)校。

    國外有排名的學(xué)校，一樣要足夠高的成績。

    用別人評價他們的話，一群拼爹的廢物，無論在國內(nèi)國外都拼不過別人。

    然后他們繼續(xù)渾渾噩噩地過完剩下幾年。

    回國后,  或是啃老，或是隨便被家里丟個職位。

    即將成年的年紀(jì)，是對人生最迷茫，最需要正確引導(dǎo)的時間段。

    往往也是最不服管教，最懟天懟地的時候。

    宋恩霖的意外死亡,  像一記重錘砸在每個人心里。

    前一天還與他們有說有笑的同學(xué)，怎么就毫無預(yù)兆地離開了。

    生命的無常。

    讓他們從對未來的茫然中清醒過來了。

    宋恩霖留下的。

    是專門給他們整理的題冊。

    別人看不上他們班這群吊車尾,  不會為他們花什么心思。

    家長與老師也早已放棄他們了,  爛泥扶不上墻罷了。在以學(xué)習(xí)為主業(yè)的高中,  他們就是被放逐的那批，他們對此早就習(xí)以為常。

    但就是有個傻乎乎的家伙給他們熬夜整理這么多科目的材料。

    聽井茵說，宋恩霖離去前的一晚還在忙這件事。

    他們做了什么。

    也不過是玩什么都帶上宋恩霖，哪值得學(xué)神這么用心。

    題冊里是宋恩霖對課本的理解，以及綜合歷屆高考的老師出題規(guī)律。

    別說老師們沒偏好，沒偏好學(xué)霸們刷那么多題做什么，還不是想掌握更多題型,  抓不到出題規(guī)律那就做足夠多的題。

    但洛嘉屬于能抓住規(guī)律的類型，還能配合自己常年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),  可以說洛嘉的題冊只要看過的，就沒有不稀罕的。

    別說外面買不到，那群不把其他班放眼里的火箭班同學(xué)都看直了眼，最后還是班長幾人將原件搶回來，在井茵的協(xié)調(diào)下同意復(fù)印了多份。

    在面對火箭班學(xué)霸們羨慕的眼神，十二班同學(xué)第一次有種，驕傲的感覺。

    這么厲害的學(xué)神是我同學(xué)，你們羨慕也沒用。

    同學(xué)們也沒立下什么目標(biāo)，說得再多都不如實(shí)際行動做出來。

    他們不再享樂，一個個撿起了被他們遺忘到犄角旮旯的課本。

    那之后其他班的同學(xué)，特別是常年與他們作對的十一班同學(xué)就發(fā)現(xiàn)這個吊車尾班出現(xiàn)了個嚇?biāo)廊说默F(xiàn)象，他們居然開始看書了，仿佛集體中了妖術(shù)。

    有相熟他們的同學(xué)，擔(dān)憂地問：“你們的精神狀態(tài)還好吧？”

    惹得一群十二班同學(xué)將他們趕走：“滾滾滾，有你們什么事，隨便看看行不行？”

    十二班同學(xué)很理直氣壯，看書都看書了流氓氣質(zhì)。

    實(shí)際上有不少同學(xué)讓家里取消了留學(xué)申請，不就是區(qū)區(qū)高考，他們也不比別人笨，怎么就考不好了。

    【學(xué)神沒放棄我，覺得我還有救。

    巧了，我也這么想。我也不用別人救，我踏馬就想自己救自己。】

    直到有一天。

    他們在題冊最后一頁的，一個不起眼的地方，看到那句：高考加油（笑臉）。

    這群葬禮過后閉口不提宋恩霖的同學(xué)們。

    徹底破防了。

    這也是他們在知道宴哥在追一個小學(xué)弟的時候，組團(tuán)過來找茬的根源。

    他們能理解，甚至以宴哥的狀態(tài)能走出來他們是祝福的，但還是會忍不住難受。
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