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    而且電話那頭的人說了不著急，一周內(nèi)見面都行……于東思索著說：“周六吧，周六我們見一面。”

    “行。”程蔓應道，又說了個飯店的地址和名字道，“您來這里方便嗎？”

    “可以。”

    ……

    因為這通奇怪的電話，于東被勾起了對考了全省第三的學生的好奇心。

    于是這天分配采訪任務時，于東沒有像平時一樣，搶著去采訪最有可能上頭條的省狀元，而是主動申請去采訪其他人。

    第一個采訪對象自然是何子明。

    雖然他是理科全省第三，但第二是其他市的，這種新聞連頭條都不一定能上，自然不值得他大老遠跑去其他市。

    按照順位，他的選擇就兩個，一是先去采訪文科全省第二，二是先去采訪理科全省第三，他毫不猶豫地選擇了后者。

    他想去看看這個何子明身上到底有什么故事，能讓給他打電話的人把目標定成上頭條。

    只是見到何子明后，于東有點失望，這個學生身上實在沒什么可發(fā)掘的故事。

    首先他父母雙全，又是獨生子，在家備受寵愛；其次他父親是鋼廠工人，母親雖然身體不太好，但沒到臥病在床的程度，家庭條件談不上很好，卻也不算差；最后何子明從小成績就不錯，本身底子就不差，高三發(fā)奮，高考超常發(fā)揮考出全省第三的好成績也沒什么稀奇的，前后反差并不大。

    沒有反差，寫出來的新聞就沒法調(diào)動讀者的情緒，讓他們心生期待，將報道從頭看到尾。

    何子明的故事寫出來，別說頭條，能有個豆腐塊大小的版面，都是主編看在他的面子上給的。

    那么問題來了，高考出分這幾天新聞那么多，他吃飽了撐的才會去費心費神地寫一篇沒什么看頭的新聞。

    難道自己被忽悠了？其實打電話給他的人手上根本就沒有值得上頭條的新聞？

    于東邊思考邊往外走去，一條腿剛跨出何家大門，他突然開口問道：“你上過輔導班？”

    何子明愣了下，點頭道：“上過。”

    “程蔓，這個人你認識嗎？”

    “認識，程老師是輔導班的負責人。”

    于東眼睛一亮，繼續(xù)問：“前幾天她打電話聯(lián)系我，說手上有一條跟你有關(guān)的新聞，你知道這件事嗎？”

    何子明面露驚訝，他沒想到程蔓聯(lián)系的記者，剛好是今天來家里采訪他的記者。

    看到他的表情，于東心里有了數(shù)，想原來里面還真有事，試探問道：“她跟我約了周六見面，但沒有說具體是什么事，你知道她要說的事什么事嗎？”

    何子明當然知道，但程蔓叮囑過，獎勵儀式舉行前不能對除他媽以外的任何人透露這件事。而這筆獎金對他很重要，有了這筆錢，他媽才能沒有后顧之憂地選擇自己的生活。

    所以面對于東的詢問，何子明避而不答道：“你見到程老師就知道了。”

    “好，我明白了。”

    ……

    周六中午，于東按照前往飯店。

    那是一家私人飯店，規(guī)模不算小，上下有兩層，一樓是大廳，二樓主要是包廂。于東在前臺報出程蔓的名字，然后就被服務員領(lǐng)到了二樓包間。
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