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    小智點了點頭，眼睛緊緊地盯著荷花，神色認真地說道：“嗯，不過荷花的形態很難把握，我們得仔仔細細地觀察。你看那朵盛開的荷花，花瓣的線條多柔美，還有那片荷葉，上面的紋理也很清晰。這次寫生，咱們可得畫出點不一樣的感覺。要把荷花的清新脫俗，荷葉的生機勃勃都展現出來?！?

    辰辰滿不在乎地揮了揮手，笑著說：“哎呀，小智，別那么緊張嘛。寫生不就是圖個樂呵，把大概的樣子畫出來就行啦。這么美的荷花，隨便畫畫也不會太差?！?

    小智皺了皺眉頭，反駁道：“那可不行，既然出來寫生，就得盡力把眼前的美景完美呈現出來。每一處細節，每一種色彩變化，都得用心去描繪，這樣畫出來的作品才有靈魂。你看那荷花的花瓣，從邊緣到花蕊，顏色是漸變的，只有仔細觀察，才能畫得逼真?！?

    辰辰不以為然，一邊隨意地在畫紙上勾勒著，一邊說：“你太較真啦，我就想開開心心地畫，享受這個過程。而且，大家水平都差不多，隨便畫畫也沒人會說啥?！?

    小智看著辰辰的動作，著急地說：“辰辰，你這么畫可不行。你看這荷花的姿態，你畫得太生硬了，沒有展現出它的靈動。我們得靜下心來，好好琢磨怎么把荷花的神韻畫出來。你看那朵半開的荷花，它微微傾斜的角度，多有韻味?！?

    辰辰撇了撇嘴：“哪有那么復雜，我覺得現在這樣挺好的。你別管我啦，你按你的想法畫，我按我的來。”

    小智無奈地搖了搖頭，不再言語，專注地盯著眼前的荷花，開始認真起稿，細致地描繪每一處線條和光影變化。

    兩人開始認真地畫起來，辰辰先用線條勾勒出荷花和荷葉的大致形狀，小智則在一旁補充細節，不時地用橡皮擦去畫錯的地方。畫著畫著，辰辰突然皺起了眉頭：“哎呀，我畫的荷花怎么看起來有點別扭呢？”

    小智放下手中的筆，仔細地看了看辰辰的畫，然后指著荷花的莖說：“你看，這里的莖畫得有點太直了，荷花的莖應該是有點彎曲的，這樣才顯得更生動。而且荷葉的大小和位置也不太對，要注意它們之間的遮擋關系。”

    辰辰恍然大悟：“哦，原來是這樣，我明白了。” 說著，便拿起橡皮擦了起來。

    另一邊，小明和曉宇來到了石橋邊。石橋古樸典雅，橋身上的雕刻精美細致，周圍的柳樹垂下長長的枝條，在微風中輕輕搖曳，仿佛在和石橋低語。

    “這座石橋真有韻味，我們就畫它吧。” 小明提議道，“你看這石橋的拱門，弧度多么優美，還有橋身上的雕刻，雖然有些已經被歲月侵蝕，但依然能看出當年的精致。我們要把這些歲月的痕跡畫出來。”

    曉宇連忙點頭：“好啊，不過石橋的結構比較復雜，我們要畫得細致一些。那些雕刻的花紋，還有柳樹在石橋上投下的影子，都要仔細描繪，才能體現出石橋的古樸與寧靜?！?

    兩人開始動手，小明負責畫石橋的主體結構，他的筆觸堅定而有力，不一會兒，石橋的大致輪廓就出現在了畫紙上。曉宇則專注于描繪橋身上的雕刻和周圍的柳樹，他用細膩的筆觸，將雕刻的花紋和柳樹的枝條畫得栩栩如生。

    “曉宇，你畫得真好，這些雕刻看起來就像真的一樣?！?nbsp;小明看著曉宇的畫，稱贊道，“你把那些花紋的細節都畫出來了，感覺就像能摸到它們一樣?！?

    曉宇有些不好意思地笑了笑：“謝謝，你畫的石橋也很有氣勢。把石橋那種堅固、沉穩的感覺表現得很到位?！?

    在同學們認真寫生的時候，王老師和李老師在公園里四處走動，不時地停下來，看看同學們的作品，給予他們一些指導和建議。

    “同學們，注意觀察物體的光影變化，這樣畫出來的作品會更有層次感?！?nbsp;王老師走到金玉身邊，看著她的畫說道，“比如你畫的那片花叢，陽光照到的地方顏色要亮一些，陰影部分顏色就要深一些，這樣畫面才更立體?！?

    金玉認真地點點頭，仔細地觀察著眼前的景物，然后拿起畫筆，在畫紙上輕輕地涂抹著，試圖表現出光影的效果。
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