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    更加確定，她在家里日子過得不好。

    她急于找到新的道路，逃離困境。

    但想歸想，真正面對考題，她能否應對？

    然而，當磁帶內容播放到第二遍，他們看見唐年年在紙上奮筆疾書，筆尖如行云流水，字跡工整，書面整潔，而且她不慌不忙，寫完了英語原文后，又立馬寫了中文翻譯。

    任校長的心，落回了肚子里。

    而坐在唐年年正對面的那個年輕男人，也再也藏不住眼底的欣賞和喜悅。

    她是真的牢牢掌握了英文這門外語的！

    他今天帶來的這段材料，是當初他剛到東風中學時，教導小組布置來考他的水平的。

    他雖然胸有成竹，卻也反復聽了材料三遍，才開始落筆。

    而唐年年才聽到第二遍就下筆了。

    正確率也極高。

    她的眸光中閃耀著自信與從容，仿佛聽英文就和聽中文一樣容易！

    這時，孫秀晴也倒好了茶水給他們送來。

    她朝唐年年面前的筆記本紙睨了一眼，暗暗撇嘴。

    這寫的啥鬼畫符？

    唐年年正在英譯中，有幾個詞她聽是聽明白了，寫也寫完整了，但是要翻譯成中文，她覺得可以再慎重一點。

    于是用筆尾抵著下巴，思考了一會兒。

    孫秀晴一瞧她這猶豫模樣，就覺得這事要黃。

    她也不著急當著外人的面揭唐年年的短，只是兩手臂一抄，閑閑地坐在旁邊，就等著聽笑話。

    唐年年斟酌了一會兒后，在紙上寫下了自己的答案。

    完成后，她將工整的答卷遞交給了對面的男人。

    “請您過目。”

    男人心中其實早已有了答案。

    但他還是認真又瀏覽了一遍唐年年的筆跡。

    她不僅翻譯得完全正確，而且還將英文的倒裝句式，改成了中文的表達習慣！

    除此外，更打動人的，是她的字。

    娟秀柔美之中，又帶著力透紙背的剛毅。

    讓人透過這一頁洋洋灑灑的筆墨，看到了她藏于軀殼內的真心。

    安靜美好，但充滿勃勃的生命力，和不斷向前奔跑、向上拔高的野心！

    “寫得可真好啊。”

    “我覺得這句翻譯真不錯，把原句意思的‘時間過得很快’，翻譯成‘光陰飛逝’，透著浪漫的文學色彩！”

    “難怪小唐之前想當語文老師，她這素養不錯，我看往后當語文課的代課老師也能行。”
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