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    李老的這番話，再次讓現場陷入了一片寂靜。

    但是，李老帶給眾人的震撼，遠不止如此！

    李錦華不慌不忙的繼續說道，“我還有一個身份，是去年魯東省高考主題曲征集活動的總評委。

    你們當初送到評審組的作品，我都看過。”

    蘇言呆呆的望著李錦華！

    這位老者，不但是徐老師的老師，更是當初自己用那首《追夢赤子心》參加的主題曲征集活動的總評委？

    望著李老清明似笑非笑的目光，下一刻，蘇言突然釋然了。

    自己代寫的風波，開始于魯東省的高考拼搏主題曲活動。

    確切的說，大家對于自己的質疑，也是從這個時候開始的。

    同樣，蔣子鵬的作品也是如此。

    而《華夏原創》這檔綜藝，表面上看是一檔音樂競賽節目，但蘇言心中明白，許多觀眾以及網友，之所以觀看這檔綜藝，其實就是想要弄清楚一個真相——蘇言寫的歌，到底是自己創作的，還是代寫的。

    當然，也有一部分網友，同樣想要看看那個一直在網上質疑蘇言的蔣子鵬，他的作品，又是否是自己創作的。

    既然有了質疑，那么最后在解決這個質疑的時候，就需要一個絕對公平公正的法官！

    而這個角色，沒有比同時作為蘇言以及蔣子鵬的師祖，以及當初實時參與到這件事情中的李老最合適了。

    想清楚這些，蘇言在心里都忍不住要為導演向常豎個大拇哥了。

    不愧是他，對于輿論以及觀眾心理的把控，這個向常絕對到了一種出神入化的地步！

    蘇言能想明白的事情，熟悉蘇言代筆事件來龍去脈的觀眾，尤其網友，自然也很快就明白了過來。

    于是……直播間又是一陣的驚嘆！

    【我去！！！原來李老和蘇言還有蔣子鵬，還有這樣的關系？！】

    【節目組牛啊，如果真的是這樣的話，李老師絕對能做到公正，畢竟無論是蘇言還是蔣子鵬，都算是自己學生的學生。而且我覺得節目組之所以把李老師邀請過來，也能更好的判斷這兩個人在音樂上面的風格吧！】

    【我有點不太明白，蘇言和蔣子鵬都是李老師學生的學生，既然這樣的話，那么對于其他四位選手，是不是不公平？李老就沒可能之前悄悄和蘇言以及蔣子鵬溝通過命題？】

    【樓上的能問出這樣的問題，一看就不知道這檔綜藝，大家想要的真相到底是什么！且不說以李老在樂壇的資歷以及地位，絕對不可能做出這么下作的事情，另外，在這檔綜藝里，其他四位選手的表現是次要的，大家真正想要弄明白的，是蘇言到底有沒有寫歌的能力，哦……對了，還有一個蔣子鵬。】

    【我補充一句，其實大家也可以這么理解，大家觀看這檔綜藝，更多的是想要看蘇言和蔣子鵬的對手戲！這兩個人在網上吵了半年了，而李老又同時是這兩個人的師祖，所以他來出題，最為公平公正！至于有哥們提到的其他四位選手算是配角，倒是也不至于。

    我覺得應該這么說……分數上，大家都可能是主角，但是要說觀眾們最關注的東西，那的確是蘇言和蔣子鵬才是主角……】

    【我現在更好奇了，這個命題……到底是什么？】

    【…………】

    驚訝過后，大家的關注點，也由李老的身份，變成了李老接下來會出一個怎樣的命題。

    很顯然，作為嘉賓的李老，可不會學主持人那一套故意賣關子。

    李錦華深吸一口氣，望向主持人詢問道，“主持人，所以……我要給這四個孩子，說出一個命題，讓他們在這個基礎上現場寫一首歌是么？”

    主持人點點頭，“是這樣的，李老師。”

    李錦華和藹的目光在六位選手的臉上掃過，繼續問道，“什么……都可以？”

    “對，”主持人解釋道，“無論什么樣的風格、情緒、主題，只要能想到的，都可以。

    這個命題，可以是個關鍵字，可以是個具體的事物，也可以是一段故事，甚至某個歷史事件，只能您能想到的，都可以將其作為命題。”

    李老點點頭，隨即收起臉上的笑意，陷入了沉默。

    大概三十秒之后，他深深的吸了口氣，帶著有些感傷和懷念的語調。

    說道，“既然這樣，那就以‘從前的時光’作為命題吧……”

    　　


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