第(2/3)頁 佟懷慕是“校園文校霸”,他因原生家庭潰爛而找不到發泄途徑,依靠暴力解決問題。他心理防線高,對于別人的善意不敢接受,可一旦有人突破他的防線,就會發現他實際上柔軟敏感,像蚌,嘴硬心軟。 2.關于簡厭和佟瑞曉: 兩個人并不是一見鐘情,也不是欲念至上,而是經過了一次又一次的交流又解開重重誤會后才愛上對方。 交流的過程會產生分歧,不斷地磨合才達到統一。 (看到有小可愛說像打辯論賽,哈哈哈,可人與人之間的交流真的很少一開始就非常融洽,尤其在對對方品行思想不清楚的情況下,都需要漸漸熟悉。) 在開始時,佟瑞曉明顯處于上風,是一個掌握全局的位置;而當兩人接觸并深入了解后,簡厭占了精神主導地位。 相互依存,相互補充。 非常融洽的結合。 佟瑞曉恥于表達內心真正想法,簡厭會點明并引導他。同時,簡厭的心結也由佟瑞曉循循地打開。 兩人都是彼此的獨一無二。 3.關于情感: 這本書我并沒有抓快節奏,而是耗費大量筆墨寫簡厭和佟瑞曉兩人的思想交流,或許會有人覺得冗長,可打不好地基只會讓大廈變成搖搖欲墜的危樓。 越深的情感,越需要精神層面的東西支撐,不然就顯得浮于皮囊、隨時都可能被取代,沒有一絲安全感。 非但讀者不相信角色之間情感,就連作者自己都不信。 如果作者都不信筆下人物能夠長久在一起,那作為言情文來說,整篇文章就沒任何意義了。 我希望簡厭和佟瑞曉兩人之間的愛純粹赤誠,無可替代。 第(2/3)頁