第(2/3)頁 27分鐘,老奶奶將魚提回了家里面。 15分鐘,老奶奶開始準備生姜,蔥,辣椒。 7分鐘,老奶奶開始洗米煮飯。 4分鐘,老奶奶拿出了菜板和刀。 1分鐘,饑腸轆轆的老奶奶將魚從水桶里撈出來,然后一刀砍下去,直接將魚給拍死過去。 時間歸零,鬧鐘響了起來。 看著死去了的魚,又看著魚身上歸零的倒計時。 關掉鬧鐘的老奶奶搖搖欲墜:“我,我怎么突然想把這條魚給吃了?” 她不是準備看看這條魚在三十分鐘后,時間歸零,它會變成什么樣子嗎? 而她也看到結果了,在三十分鐘后,這魚死了。 被她一菜刀拍死了。 老奶奶又抓了幾條魚來試試,那些被她專門留在池塘里面的時間短的魚,全都在時間結束的時候,因為各種的意外死亡。 而被她抓上岸的,時間活的久的魚,無論她怎么對待它們,它們依然頑強的活著。 甚至有一條魚,老奶奶直接將它放在一個沒有水的桶里面。 魚沒有水,怎么活的下去呢? 老奶奶準備將它在倒計時結束前,將這條魚活活渴死。 可時間過去了兩三天,這條魚非但沒有被渴死,反而活蹦亂跳的。 她家來的一位客人看到被她放在沒有水的桶里面的魚后很驚訝:“你為什么不將這條魚放在水里面呢?” 這位客人是一個高材生,高材生都很聰明,于是老奶奶問她:“這是我在河里面抓的魚,但是我將它放在桶里面三天了,我沒有給過它任何的食物,也沒給過它一滴水,它怎么還活著呢?” 高材生聽了以后非常的驚訝,不敢相信有魚竟然能夠在沒有水的桶里面活過三天,她抓起這一條魚,開始研究。 研究著研究著,高材生更驚訝了。 “老奶奶,你這是從哪里買的玩具呀?真像一條真魚!” “玩,玩具?!” “是呀。”高材生將這條魚遞給老奶奶,她贊嘆,“還是插電池的魚,電池還能再堅持兩個月。” “這玩具魚長的可真真,老奶奶你在哪里買的這條魚呀?我也想給我家貓買一條這樣子的玩。” 老奶奶如墜冰窟。 第(2/3)頁