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    如此獨樹一幟的國風旋律。

    不光超乎錢科立想象！

    此時，也同樣超越了所有歌迷的想象！

    甚至不少人在這首歌上，莫名聽到了《以父之名》那種囂張跋扈的才華感！哪怕這首歌的曲調(diào)，是如此哀怨惆悵！

    然而這旋律，這配樂。

    這間奏，這歌詞。

    以及路晨那儼然再次變化的唱功！

    沒有一個地方，不在拔毛掣骨的直擊靈魂！

    ……

    于是直播間，此刻再次坍縮！！

    【二胡響起那瞬間，我魂都要起飛了！】

    【啊，是誰在拉箜篌，是誰在彈琵琶，是誰在拉二胡！】

    【哥，求求了，真別這么玩了，再這么玩，你讓同行怎么想你，雞怎么想你，鴨怎么想伱，大鵝怎么想你！（哭笑不得JPG）】

    【關(guān)鍵還有電子鼓，鋼琴，貝斯，吉他！妥妥中西合并！但大比例還是傳統(tǒng)樂器！我真沒見過這樣的音樂，大受震撼。】

    【我去，原來談琵琶，拉二胡，是這么帥的一件事！我以前都沒發(fā)現(xiàn)！我印象里，只有瞎子才拉二胡……】

    【才華這個字，我真的說累了。】

    【我也是！這詞已經(jīng)說爛了。】

    【路晨這是要掀起國風新革命！他是要掀起國風新革命！！】

    這句彈幕，讓評論區(qū)在坍縮中，轟然爆炸！

    是啊！

    路晨既然把這首歌放在這個位置。

    很難讓人不懷疑他的“動機”。

    繼說唱之后，他不會又要在國風這條賽道上，重新殺回來吧？！

    ……

    而此刻，熒幕外。

    在那現(xiàn)場畫面，和歌聲吟唱中。

    帶來的是更多的驚艷和震撼！

    ……

    “媽媽，我想學古箏，我覺得好酷啊！”

    一個十歲小女孩，看著母親手機里的視頻，興奮的蹦蹦跳跳，直言要學這個。

    ……

    “爸，別給我報手風琴班了，我想學拉二胡！”

    “你確定學二胡？”

    “確定！這多酷啊，二胡一拉，仙氣飄飄，手風琴跟背個龜殼似的，難看死了！”

    一個十六歲的高中男生，聽著這段二胡，瞬間被俘虜！

    二胡聲居然可以這么好聽？！

    他眼睛幾乎都在發(fā)光。

    ……

    某夜宵攤。

    一對爺孫倆吃著夜宵。

    七十多的爺爺，漫不經(jīng)心得聽著孫子手機里傳出來的動靜，尤其是這段二胡一響，老爺子被即刻吸引，扭過頭來，略顯驚訝和狐疑道：“狗子，這也是你喜歡的那個什么晨唱的？”

    孫子：“是啊，這歌好聽吧，爺爺！”

    “還行，回頭你把這歌下到我那只老年機上，這歌我還挺喜歡。”

    “爺爺，這歌還沒上線呢，再說上線后需要開會員才能聽，我那會員已經(jīng)過期了。”

    “會員多少錢，五百夠不夠？”

    孫子：“……”

    “五百不夠就一千，爺爺回頭給你，你把這歌下我手機上。”

    “是！保證完成任務，爺爺！”

    孫子都驚呆了。

    老爺子聽首歌花一千？！

    瘋了吧？！

    這歌對他們殺傷力有這么大嗎？

    ……

    而現(xiàn)在。

    歌聲繼續(xù)，進入第二段主歌部分。

    歌詞傳達出的這段故地重游的憂傷愛情故事，仍在路晨口中吟唱著。

    ……

    而聽著這種完全有別于古風的板正傳統(tǒng)唱法。

    這種融合流行樂的新式唱法。

    更能讓情緒，婉轉(zhuǎn)而綿延的釋放出來。

    這一刻，蘇思妤真正體會到了“新唱法”到底是什么概念。

    如果說《月光》是炫技高于一切。

    那這首其實演唱技巧并不高的《東風破》，則讓蘇思妤真正第一次感受到“新國風”的魂。

    失神落魄得坐在沙發(fā)上。

    蘇思妤身體呈現(xiàn)出一種癱軟的狀態(tài)。
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