第(1/3)頁 此時，這堪稱驚悚的一幕。 把現場的歌迷都給驚呆了！ 事實上，也確實應該是現場的歌迷更炸裂。 因為隔著一個熒幕，這效果完全又是另外一種感受。 何老師一臉不可思議得走上舞臺。 徑直走到那碎裂一地的玻璃，小心翼翼得撿起一片。 現場攝像師，鏡頭也立刻拉近。 可以看到這玻璃是舞臺常用的裝飾玻璃。 厚度本身的確比較薄。 但再薄，它畢竟也是一片玻璃！ “我嘞個去啊！”何老師一時驚得爆了句粗口。 這高音居然把玻璃都給唱碎了？！ 現實版獅吼功？！ 何老師表情驚悚，實在太不可思議！ “各位觀眾，這實在太夸張了！當然我在這，可以用名譽發(fā)誓，這絕不是節(jié)目組安排的節(jié)目效果！而是一個真實的意外！試唱官老師真的把玻璃唱碎了！” “嘩！” 這一刻的尖叫，幾乎要把所有人吞沒！ …… 【太炸裂了！太炸裂了！！！！】 【這放眼炸裂界都是極其炸裂！無敵炸裂的存在！】 【放眼歷史，恐怕沒有歌手能做到這一點吧！】 【好夸張！簡直夢幻照進現實！】 【我剛才測算過了，最高音居然達到2000HZ！雖然不及《奉獻》那種哨子音那么恐怖！但他整整唱了三段！持續(xù)時間長達1分20秒！這才水滴石穿，把玻璃干碎了！】 這一刻，國內直播間那爆炸程度，就如這滿地碎裂的玻璃碴子一般炸裂！ 太夸張了！ 如果不是親眼所見，簡直萬萬不敢相信！ …… 熒幕外。 此刻，全是一張張懵逼至極的表情。 尤其是索尼等公司高管。 全都跟見鬼了似的！ 那肥頭大耳的臉上，肌肉不時抽搐。 難以置信！ 絕對的難以置信！ 他們不敢相信這歌居然是一個人可以唱的出來的！ 那高音到底什么情況！ 為什么會有這種高音！ …… 而現在，隨著工作人員把舞臺打掃干凈。 何老師還沉浸在夸張的情緒中，一時難以自拔。 愣是呆呆得看了路晨足足十幾秒。 才深吸口氣，逐漸反應過來！ 豎起大拇指！ “牛！真的牛！幾位評委老師，麻煩點評一下?！? 鏡頭給到十位評委。 結果個個臉上的驚駭之色，都還未完全散去。 “這是什么唱法？這位先生：可以告訴我們嗎？” 路晨想了想：“如果說非要給個名稱，要不叫它海豚音，這是去逛海洋館時的靈感來源?！? “海豚音？” 幾位評委老師頻頻點頭。 掌聲雷動。 “太了不起了！這是我從未聽聞的唱法！它的藝術價值非常高！” “對，這種唱法在我們聲樂課中，從來沒聽過，從來沒見過。這是我第一次聽到這種高音方式！” 相繼有兩三位評委給出了自己的專業(yè)點評。 縱觀這首《歌劇2》其他部分，并沒有說特別的突出。 唯獨前奏和編曲，帶著歌劇味道，有一些亮點。 然而這一切在三段海豚音的加持下，瞬間將這首歌拔高了史無前例的高度！ 如果單論唱功！ 這一首歌，足以粉碎所有樂壇的流行樂。 對，是所有！ 因為這已經完全不是一個層級和維度上的東西。 凡西亞的歌，只是一首唱功不錯的普通流行樂。 但這首歌是真正的藝術。 純粹的歌劇藝術。 只不過包裹了一層流行樂的外皮而已。 這個念頭幾乎伴隨著第一段副歌的出現。 就已經自動在幾位嘉賓心里，冉冉升起。 路晨聽著幾位頂級教授的評論，頻頻點頭。 果然是專業(yè)人士。 還是頂級音樂院校的導師。 點評得真硬核。 一般人壓根聽不懂那些專業(yè)名詞。 比如什么“基音”，“泛音”，“調性”，“大調小調”，“純律”，“協(xié)和音程和不協(xié)和音程”，“不定音高”等等等等。 估計是職業(yè)習慣吧。 每一句點評都帶了大量專業(yè)名詞。 反正不學音樂的肯定聽得一頭霧水。 硬核到了極點。 這也是為什么凡西亞剛才聽完后，差點激動到淚崩。 這種頂級的聲樂課的指導，對95%的專業(yè)歌手而言，都是可遇而不可求。 當幾位教授講完以后。 現場掌聲雷動。 路晨也鼓掌。 這點評即便是何老師這樣的半專業(yè)歌手，都聽得云里霧里，趕緊笑著跳過：“非常感謝勞倫斯先生，弗里曼小姐，張涵教授的點評。那么接下來，就需要各位觀眾和老師進行打分了！看看最終，試唱官能得幾分！” 頁面再次彈出。 凡西亞回到舞臺。 等待結果。 只是她遠遠走來，就主動伸手和路晨握手。 而且謙卑異常，幾乎是半彎著腰。 這在之前的《歌手》中，從未出現！ 還是印證了那句真理！ 第(1/3)頁