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    至于她為什么突然這么生氣，這就要追溯到早上的時候，看到成績排名的那一刻了。

    由于考試周前夕的最后一個周六，是她在自習(xí)室給宣小梓做的補習(xí)的關(guān)系，所以對于宣小梓的學(xué)力水平，她是再清楚不過得了，完全就是一個頂多能夠得著年級中上游水平，但又在升學(xué)班中處于絕對墊底位置的學(xué)渣。

    即便把自己珍貴的學(xué)習(xí)筆記借了過去，她也絲毫不覺得，周日一天時間的復(fù)習(xí)，能夠給宣小梓帶來什么翻天覆地的改變——當(dāng)然她還是希望這家伙能有提升的，否則她的指導(dǎo)與筆記豈不都白費了。

    于是，這樣的想法持續(xù)了一個多星期，直至考試周結(jié)束后，今天的成績排名一齊公布時，她才忽的有種被當(dāng)頭棒喝的感覺——宣小梓是年級第一？成績比自己都高？怎么會發(fā)生這樣的事情？

    該不會是成績出錯了吧？

    隨后，震驚不已的她去找了年級組的組長老師核實了一下分?jǐn)?shù)，確定了排名沒問題，試卷也沒批錯。但這樣一來，事實就更加離奇了——宣小梓到底是怎么做到的？

    作弊？但作弊應(yīng)該是拿不到第一的吧？而且紫藤學(xué)園作為一個偏差值在69~75的私立學(xué)校，監(jiān)考方面還是很嚴(yán)格的，幾乎很難有作弊的空間。

    但如果是靠自己考出來的，為什么那天在自習(xí)室的時候，她的表現(xiàn)那么糟糕，像個沒任何基礎(chǔ)的學(xué)渣一樣呢？

    因此，沒多久，一個全新的猜想就這么在姬川白亞的腦海中浮現(xiàn)了。

    她推測，作為有能力考入升學(xué)班的優(yōu)等生，宣小梓在那一晚表現(xiàn)出來的狀態(tài)就是不合理的，所以唯一的解釋是——這家伙其實什么都會，就是在故意騙她！為的就是暗度陳倉，奪走她的第一，并且在考完試后，到她面前耀武揚威，盡情嘲笑！

    在這套邏輯的框架下，甚至也可以很合理的解釋為什么那天晚上在自習(xí)室的時候，宣小梓表現(xiàn)得那么天才，對所有知識都一點就通——因為她壓根兒早就掌握了！

    在意識到這一點后，姬川白亞立即被氣得不行，恨不得立馬沖到隔壁班，把那個性格惡劣的小學(xué)生痛打一頓。她原本是出于以同情為主，包含一些其他說不清道不明的情緒，才決定給宣小梓補一補課的，結(jié)果到頭來，好心當(dāng)驢肝肺不說，還被埋伏了一個長達一周的伏筆來羞辱……這誰受得了啊！

    于是從這一刻，她便暗暗下定決心了，一定要和這個小騙子絕交……徹底絕交！

    從今往后，她都絕對不會再和她說一句話了！

    ……

    “所以，你就這樣和你最好的朋友絕交啦？”

    當(dāng)天傍晚，自家的臥室內(nèi)，看到花咲凜那邊發(fā)過來的一些不吐不快的傾訴，作為一個熱心聽眾，宣小梓有些好奇的問。

    “不不不……也不能說是最好的朋友……”

    “不對，我們就根本不是朋友！”

    “就只是青梅竹馬而已！”

    花咲凜卻是對朋友這個措詞十分的敏感，一連串的發(fā)了好幾條郵件過來，最后又猶豫著問：“多拉貢老師，你覺得我的做法對嗎？還是說，該找對方把事情說清楚呢？”

    “有什么好說清楚的？我覺得凜醬你的做法很對哦！”宣小梓立即回道。

    反正這事兒和她不相關(guān)，管他誰對誰錯，無腦站花咲凜這邊就行了，她還指望凜醬給她把《約戰(zhàn)》的插畫也包攬了呢，可不敢與插畫師發(fā)生什么口舌之爭。
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