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    跟早朝的形式差不多，但現(xiàn)在人少，自然就簡單許多。

    “學堂學子已經(jīng)招完，祎這段時間前往其各家之中，親自查看了家境情況，俱是家中艱難之人。”

    “他們很期待學堂開學，許多人甚至表示可以住在學堂。”

    “這里有一事要向世子稟告，部分學子希望學堂住所能有庖廚之地，以供他們自己做飯。”

    費祎心中明白，這些招聘來的寒門學子，日后部分肯定會成為世子班底，首先就是家室清白，也就是不跟世家掛鉤。

    錦上添花不如雪中送炭，所以費祎選擇的都是家里都快揭不開鍋的學子，這樣他們才能更加對世子感恩戴德。

    劉禪道：“小事爾，原本我定下一餐飯食，是為了百姓學童，可以減少那些讀書之家的負擔。”

    “如今想來不夠仔細，南蠻學童跋涉百里，只能住宿學堂，一餐飯食顯然不夠，因此學堂將開兩餐。”

    “老師跟學子的餐食，都由學堂免費提供。”

    聽到這話，費祎拱手道：“世子仁義。”

    這邊說完，董允開口道；“南蠻學童，如今由我父親負責，聯(lián)系南蠻諸多部落。”

    “成都周遭百姓，聽聞學堂之事，都想將家中適齡孩童送來。”

    “只是人數(shù)太多，允正在各地走訪調查，確保無弄虛作假之徒。”

    南蠻學童的事，董允已經(jīng)插不上手了，但對于成都附近百姓，董允則跟費祎一樣，每家每戶都去查看情況。

    對于世子學堂，百姓趨之若鶯，不僅是可以讀書改變命運，最主要的是學堂不僅不要學費，還能提供免費的吃住。

    大多數(shù)百姓家庭，都有好幾個兒子，養(yǎng)起來有很大負擔。

    現(xiàn)在世子學堂能幫他們養(yǎng)兒子，還能讀書，這樣的大好事自然是求之不得。

    這些報名的人，跟費祎那邊的情況差不多，許多本地的地主豪紳，也是也在想辦法把自己的兒子弄進學堂。

    飯食是一方面，世子學堂的名聲太大，很多人認為不管是老師還是學生，只要在里面讀書，以后肯定能受到世子青睞，入仕從官。

    在沒有科舉制度的如今，這已經(jīng)算是條終南捷徑了。

    所以董允親自查看每戶情況，確定每個過來讀書的學子，都是家庭困難之戶。

    　　


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