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    早有預料的朱老師并沒有感到意外，心理輔導室的覃虎卻沒繃住。

    “小朱，難道是....吳老師需要疏導？”

    別說他，就連幾個吃瓜學生都是這么想的。

    “不是不是，就陳默呀，老吳讓他早點分流以后，他就一直在說話，說了一個多小時了還沒停呢！”

    朱老師兩只手攥成拳頭，說得很急切，像個被搶了堅果的松鼠。

    這癥狀都給覃虎整不會了。

    的確有一些心理障礙會產生話癆的癥狀，但那一般需要時間來醞釀，沒聽說過遭受打擊以后原地突發的啊。

    終于，原本在講話的陳默發現了門口的異狀，抬起頭招了招手。

    “喲，朱老師，你忙完了？”

    “誒！”

    朱老師又一個激靈，“不不不，沒忙完，你快跟覃醫生說一下伱的癥狀，我先跑了，不是，走了?！?

    說完她又一溜煙地消失了。

    她一走，現場的所有人更加茫然，他們只能把目光投向正主。

    陳默哪懂這是什么意思，只好問道：“覃醫生，她說的癥狀是怎么回事？”

    眾人又把目光轉到心理咨詢師身上。

    覃虎眨了眨眼：“這....你有沒有什么心理問題？”

    “沒有啊，我健康著呢。”陳默理直氣壯。

    這時候，老吳終于回過神來了：“哎喲，小覃，你快給這小子看看，他指定有問題。”

    他也顧不得其他，只想先給專業人士講清楚狀況。

    陳默反駁道：“我沒問題?！?

    老吳根本不信。

    “你從幼兒園打遍小中大班，講到在小學天臺寫名字，發誓要成為實驗二小的頂點，這會正要跟三年級扛把子單挑，整整一個半小時！正常人能這樣？”

    “咳咳。這個是有點兒問題?！?

    陳默撓了撓頭，“藝術加工嘛，不全是真的，情節得跌宕起伏你才有興趣?！?

    “哦，我就說嘛....放屁！誰管情節了！我說的是你突然話癆這事兒！”老吳差點被他帶溝里。

    陳默撓了撓頭：“因為我想起高興的事，就忍不住想說話。”

    “什么高興的事？”

    “我要突破了?！?

    “就算你要突破了也不能....?。俊?

    　　


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