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    辜彥狐疑地看了他好幾眼：“你真的是武校學生？”

    陳默都笑了：“大爺，我冒充學生有什么好處嗎？”

    辜彥呵呵地笑了幾聲：“那我問伱，鎖水鎖溫的陣法很多，比方說六龍游山陣、玄炎滅陽陣法都能做到，你為什么偏偏說三才貯水陣呢？”

    陳默一臉無語：“大爺，您知不知道，要布六龍游山陣這種東西，起碼也得是七境以上，四境的時候放棄和合生氣真訣，接一門演算類心法，然后還得把推心功練到五重天才能布置出來。”

    雖然無語，但他很高興，因為這也算是一種教學。

    辜彥有些戲謔地笑道：“你的意思是，這些條件對我來說太難了？”

    “不，我的意思是，腦子有病才用這么高級的陣法來養幾根竹子。”

    陳默嫌棄了一句之后接著說道，“看來您老人家對陣法的認識還有缺陷，晚輩不才，給您補補。”

    辜彥明顯地愣了一下。

    就算我沒說我是誰，但無論怎么講，這武院里碰到個會陣法的老頭，怎么都不會是普通人吧？你這就敢當面給我講課？有意思。

    他沒有阻止，手上擺弄地上的陣法，耳朵倒是聽著陳默那邊的說法。

    康瓏一般不午休，他的正常休息時間就是比別人少，一天只睡五六個小時，代價是頭發。

    作為提出帶學生外出旅游的激進派總教習，他并不是把人帶出來就不管了。

    雖然在練武場的時候總是見不著人，但他并不是真的只在敘舊，一些在本地的安排和下一站的聯絡都在緊鑼密鼓的進行。

    他提出這個計劃，主要目的是讓學生多見見世面，他肯定會盡量多方聯系，讓他們看到更多在武校里看不到的東西。

    “.好，好好，就這么說定了。”

    康瓏顯然剛取得了不俗的進展，掛斷電話起了身。

    他沒有去武院安排的休息室，只是隨便找了個地方坐著，湊合對付一中午了事。

    處理完了事情，午休時間也差不多結束了，于是他背著手走向劃定出來練功的場地。

    “有什么進展？”

    他詢問周助教，他是負責數據分析的，幾乎所有學生的修行進度都要由他收集，然后和整個教學組討論。

    “昨天晚上朱宵突破三境了，剛才午休的時候黃翠也突破了。也就是全員都已經達到了三境。”
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