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    其實，大家都是十二歲左右的小學生，這時候的贈言很難有什么新鮮的，大多都是什么“勿忘我”、“舍不得”、“祝你夢想成真”之類的話。

    但楊瑾今天好像跟她們以前的印象有些不一樣，具體怎么不一樣，莊雅瑜、沈初瑤都說不出來。現(xiàn)在，他寫的同學錄都不走尋常路了，自然會讓人好奇他會寫出什么樣的贈言。

    確實不一樣，背面很大的一塊空白區(qū)域，被楊瑾寫下了兩行大字：

    “世界那么大，你一定要去看看。”

    “人生那么長，千萬別坐熱氣球?！?

    楊瑾的字很好看，畢竟前世的他經(jīng)歷過體制內的磨練，現(xiàn)在用圓珠筆寫出來的大字，看著竟然也有鋼筆字的飽滿圓潤，蒼勁有力！每一處筆鋒勾轉，都仿佛有磅礴的氣勢透紙而出！

    沈初瑤看得很舒服，只是，這兩句話，又讓她看得似懂非懂。

    “世界那么大，要去看看，這個我能理解。人生那么長，別坐熱氣球，這個啥意思？莫名其妙的?！鼻f雅瑜這次的吐槽，倒是說出了沈初瑤的心聲。

    不過，楊瑾沒把這張同學錄搞得很無趣，他在這兩個句子的前面和后面，分別用圓珠筆畫出了地球轉動和熱氣球晃動的小圖案。

    畫得還很可愛，有卡通畫風的感覺。

    這些可是2002年的孩子們沒怎么接觸過的風格??！

    沈初瑤看著，都覺得楊瑾送她的這兩句話也變得生動起來！

    “這些是什么？他還寫了英語？in，in什么？”莊雅瑜指著下面的一段英文句子，其實后面的單詞都比較簡單，但第一個單詞她不認識，直接卡住了。

    “In case I don't see you， good afternoon， good evening， and good night.”

    沈初瑤倒是順暢地念了出來，只是一時間，她看著這句話有些出神。

    ......

    樓下混亂了半天，班主任才集結好了同學們，把他們拉上階梯式的站臺，按性別、身高分幾排站好，然后幾位科任老師、年級主任、校長也過來坐到最前排的椅子上，攝影師按下快門。

    楊瑾站在最后排，離沈初瑤還挺遠的，但他此刻笑容燦爛，目不斜視，就只是想在畢業(yè)照上留下一個美好的形象。

    剛畢業(yè)的小孩們現(xiàn)在還小，不知道這些畢業(yè)照的珍貴。再等二三十年，大家慢慢地步入中年，開始喜歡懷念往昔，驀然回首卻發(fā)現(xiàn)，最童真爛漫的年代，留下來的跟同學在一起的影像記憶，就只有這一張像素還不是很清晰的畢業(yè)照......

    所以，楊瑾必須要笑得陽光，表情自然，想讓同學們，尤其是像沈初瑤這樣的美女同學在以后翻起畢業(yè)照，一眼看到的是自己的這張帥臉，而不是木訥呆滯的樣子，毫無辨識度。

    拍完畢業(yè)照也要散場了，很多同學都挪不動腳步離開，有的還想拉著關系好的同桌、同學說話，有的則是對學校依依不舍。

    楊瑾卻完全沒有留戀的情緒，他接過沈初瑤和莊雅瑜寫完的同學錄，看都不看，只是捏在手里，笑著向她們拱了拱手：“走啦，沈同學、莊同學！青山不改，綠水長流，愿我們后會有期，江湖再見！”

    陽光下的少年瀟灑地轉身離去，留下了兩個女生愣愣地望著他，久久沒有言語。

    　　


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