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    你知道三毛嗎？

    楊瑾當然知道，他怎么可能不知道三毛呢？

    就算他沒讀過三毛的書，也了解過她的事跡，聽過她填詞的歌曲《橄欖樹》，以及那首同樣很著名的紀念三毛的《追夢人》。

    但面對著沈初瑤單純的眼神，他還是忍不住貧了貧嘴：“知道啊，我小時候超愛看的！”

    “啊，你小時候就開始看她的書了？”沈初瑤哪有他那么多彎彎道道，深信不疑地訝異道。

    “不是看書，你沒看過電視嗎？《三毛流浪記》。”楊瑾嘴角露出了壞笑。

    “你說的是動畫片啊？”沈初瑤終于弄明白了，不過她不惱，而是笑著翻開了她手上的書，指著黑白印刷的作者照片跟楊瑾說，“我不是說動畫片的那個三毛，是這個三毛，她是一個寶島的作者。”

    楊瑾卻笑瞇瞇地說：“這個三毛我也認識，三毛和荷西嘛！”

    “你都知道啊！還亂說什么《三毛流浪記》。”沈初瑤這會兒才嗔怪地白了他一眼。

    “沒有亂說，其實他們是有淵源的！寫小說的這個三毛阿姨呢，她小時候就特別喜歡《三毛流浪記》，后來她也開始寫作了，就以三毛為筆名。兩岸互通往來之后，三毛阿姨也回來探親，她還抽時間專程去拜訪畫了《三毛流浪記》的作者......”

    楊瑾沒看過三毛的書是沒錯，但這些小知識還是記了不少。

    “真的呀？我以為只是巧合呢！”沈初瑤看了書，卻在這個網絡服務剛剛起步的年代里，也沒有多少渠道去了解三毛，楊瑾講的這些，她聽得津津有味，漂亮的臉蛋上也配合地流露出了驚訝、感嘆等表情。

    “楊瑾，那你喜歡看三毛的書嗎？”等楊瑾說完，沈初瑤又問。

    “就......還行吧？”

    “還行是什么意思？你不是很想去看看世界嗎？你都給我的同學錄上寫了，‘世界那么大，你一定要去看看’......”沈初瑤不愧是學霸，敏銳地捕捉到了楊瑾語言上的敷衍。

    還行的意思，其實是他壓根沒看過三毛的書，對三毛的思想也只是選擇性的贊許，不會無腦地喜歡，也不會無腦地討厭。

    不過，跟女生聊天肯定不能太理性，尤其是小沈同學這樣的文藝小姑娘。

    “對啊，我想看看巴黎的夜，京城的雪，東京的鐵塔，還有大理的風和月！”楊瑾笑瞇瞇地說。

    還押上韻了！

    瑾少可真是一個平平無奇的小天才啊！

    從歌曲里扒地名，都能把話編得這么有詩意！

    沈初瑤就被楊瑾說得愣住了。女孩仔細琢磨了一下，腦袋里也聯想出了這一張張風花雪月的畫面，不由地心向神往，輕聲呢喃：“我也想看看呢！”

    “所以說，咱們要好好學習，天天向上，以后工資高，假期多，想去哪兒不能去？”楊瑾剛剛正經兩句，又開始貧了。

    沈初瑤都被他逗笑了，薄薄的唇瓣抿著笑意：“你還好意思說，你又沒有努力學習，平時成績最差了！”

    其實也沒有最差，楊瑾平時在班里就是中游偏下的水平。只是沈初瑤以前沒怎么關注他，最近才發現這個男同學很好玩，說話可太有意思了！

    “我不需要努力學習啊！不是還有你嗎？”楊瑾用最硬的語氣，說著最軟的話。

    小沈姑娘懵了：“什么叫還有我？”

    “我們是不是同學？”

    “是。”

    “我們是不是朋友？”
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