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    第340章  人神協同

    奧歷300年。

    奧義神陵，神誕委員會第一批通過的五座奧義與真理教育基地之一。

    此刻，神陵入口處，一座氣勢恢宏的石雕大門之前。

    一大群孩童在衣服外套著一件可愛的黃色小背心，帶著黃色鴨舌帽。

    每二三十個孩童中就有一個手臂上帶著紅袖箍的小孩手里高舉著一塊塊醒目的木牌，上面寫著“研學第一班”“研學第二班”字樣，他們緊緊跟隨在帶隊老師和講解員的身后。

    其他歡笑著、奔跑著、來來回回活力無限的小家伙們則都會很自覺的在這些木牌周圍活動，一旦木牌在視線內消失，就急忙慌的去尋找組織。

    偶爾遇見一些成年人路過，好奇的詢問，“你們哪里的啊？”“你們學校還組織春游啊？”

    他們都會一本正經的強調“我們是來研學的！”

    這些玩鬧的、把一個個帶隊老師折騰快要腦袋爆炸的孩子們，在進入正門后不久，終于全部老實安靜了下來。

    就在他們前方，一群身姿挺拔，穿著筆挺軍裝的英武軍人，目光明亮而堅定，堅硬，彪悍，剛強。

    孩子們不說話，緊緊的抿著嘴，只覺得，曾爺爺在心中和藹的形象一下子褪色了許多。

    在神罰降臨，光復半島之后，曾爺爺以其強大的人格魅力，帶領無數部落民在半島上建起了第一所正規的學校。

    告訴你們一個小秘密哦，現在你們的曾爺爺也還掛著這所學校的校長之名呢。

    “這組雕像上其實有很多細節，伱們注意看曾爺爺的眼神。

    只不過，這在舊土被認為是一種“漏洞”，每個神靈對此都會布下無數后手，避免自己意外隕落，在復活歸來這段空白期被人摘了桃子，占了神位。

    終于清靜了。

    奧義與真理神系最大的特點便在于神人協同，在祂們的加持下，凡人也有了傷害到神靈的可能，哪怕那種傷害極其微弱，但只要數量夠多，也能致祂們于死地！

    她這里說得輕飄飄，其實這對破曉、先鋒兩位遠古神靈來說，這卻是非常非常痛苦抓狂的一個過程。

    這一次失敗，給舊土諸神帶來了巨大的震動。

    在此之后，還有奧義使徒孤帆遠來朝見，神誕之城建立，奧義與真理之神誕生等等群塑。

    面對嚴陣以待的百萬大軍，破曉、先鋒二神闖陣多次之后無功而退。

    此刻，大家在一座廣場上，看著一組群雕，聽著講解員的講述。

    兩年后，破曉、先鋒二神卷土重來，第二代奧義三神再次以隕落為代價擋住了祂們的腳步！”

    人神協同，讓凡人第一次擁有了伐神之力。

    咱們現在的學校格局、分科制度、學年安排等等，都是他們當年努力摸索出來的結果。

    不知不覺間，她帶著一眾小小研學者們來到了廣場深處。

    哪怕是站在坡腳位置，也能看到遠方頂上那個巨大而規整幾何立方體。

    “這里是奧義神陵研學基地，旨在近距離接近和瞻仰那些為了我們的幸福和安樂而隕落的一位位先神們，并在這樣的活動中觸摸、理解到奧義與真理的痕跡。”

    有的很粗糙，透著一股生猛粗獷的氣質，有的很精致考究，只是肉眼看著就讓人心悅誠服，發自內心的贊嘆。

    一位老人被高高的釘在十字架上，鮮血淋漓，下面烈火熊熊，周圍觀者云集，但他面色從容，目光深邃。

    今天這場研習，這些孩子最終能記住多少，是值得商榷的。

    “大家可以自由觀摩，不用怕，可以近距離觸摸，這些都是根據奧義三神的原身形態等比復制的。

    她便是用更專業準確的稱謂糾正了他們，也沒有任何意義，反而是這個“曾爺爺”，是真正進入他們心中，能讓他們記一輩子的親切印象。

    不過，在此之前，我想給你們布置一道課后思考題，你們不妨開動自己聰明的大腦好好想想，奧義三神看上去如此平凡普通，到底憑什么能與破曉、先鋒這樣的遠古神靈相抗？”

    這讓祂們不得不低下高傲的頭顱，在舊土凡人中做起了同樣的嘗試，并于次年即奧歷五年就主動發起了深海大會戰。”

    還代代有傳承，代代有進步。
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