第(3/3)頁 “關于這一點，我想沒人比我更知道答案了?！卑讛恐鲃油皫?。 蘇容跟上他，有些好奇的問道：“你是怎么知道的？你現在不是校長，按理說也不應該知道這個消息吧？” 蘇容是相信每一任校長都能得到這個消息的，但用白斂剛才的話來說，只有被蘇容承認他是校長，他才真的會成為校長。也就是說他現在不是校長，自然也不應該知道這件事。 這個問題讓白斂沉默了好一會兒，然后才嘆了口氣說道：“我之前不是說我選擇了先手嗎？這個所謂的先手就是來到十年前，親手創立這所學校?！? 蘇容以及她身后的一眾調查員都瞪大眼睛，雖然其他人并不知道什么先手后手，但光是白斂就是初代校長這個消息，就足夠讓他們驚訝的了。 “當然，我是用的另一個身體，所以初代校長的身體還好好躺在地底下?！彼籼裘?，“我親自選的墳地。” 看著他這一副驕傲的模樣，蘇容不禁有些好笑。 其實她很清楚，白斂既然去到十年前建立了「第十三中學」，那么他就一定為蘇容能相對輕松的參與這個【固定規則怪談】做了很多鋪墊。 如果沒有白斂這個先手選擇的話，恐怕調查員的死傷人數遠遠不止現在這樣。畢竟真要讓「祂」自己來建學校，那「第十三中學」的難度會提升到怎樣的高度誰也不得而知。 例如很明顯，這個學校各方都有牽制。絕大部分學生是“瘋子”，而普通學生則被保護成為了班干部，與教務處處于同一陣營。 他們負責守護規則，壓制學生與老師。而壓制的能量大概就是靠從調查員身體里抽取出來規則之力，和調查員自創的規則。 老師與假老師互相牽制，有假老師的存在，老師需要教務處的支持，所以一般不會違反規則。 學生則被老師牽制，在規則之力的束縛下，他們天然的被老師管制。 正是這樣層層疊疊的陣營關系，才給調查員們創造出了一個相對安全的生存空間。 這正是白斂選擇的先手創造出來的優勢。 而選擇了先手的弊端就是接下來都只能選擇后手，以至于很多線索白斂都沒法提前告訴蘇容。無論是哪個選項都有弊端，但從現如今的情況來看，白斂其實選擇對了。 如果他沒有當上校長，以至于學校難度增強，調查員死傷過大的話。那就算現在的蘇容發現了真相，他們可能也沒有足夠的能力消滅污染源。 越走這條路越熟悉，知道白斂停下腳步的時候，蘇容終于確定了，這地方不就是今天早上唐靈帶著她來找秦風的地方嗎？ “為什么把你的墳設在這里？”她語氣古怪的問。唐靈和秦風也是一臉古怪。 白斂無奈的看了她一眼：“首先，這個地方比較隱蔽，而且也沒東西，不容易被人打攪。其次就算有人來這里交流，因為人少的緣故，我也可以隨時處理?！? 他口中的處理當然不是什么好事，所以才要避開人群。 簡單的插科打諢之后，眾人不約而同的嚴肅起來。白斂腳踩一個點：“誰來挖？” 蘇容拿出自己的【噬靈鏟】：“這不就來活了嗎？” 她熟練的把鏟尖抵在白斂的鞋旁，往下一杵，然后直接開挖。不過片刻的功夫就挖了一米深。她一邊挖一邊問：“你把自己埋的有多深？” “四點四米?！卑讛堪褦底志_到了小數點后一位，然后自我肯定的點點頭，“一點由衷的期盼。” 無論如何都是最后一搏了，生死成敗在此一舉。在這種情況下，白斂反倒是變的輕松了許多。 眾人不約而同的對他豎起大拇指，蘇容則繼續開挖。 在她挖的時候，白斂提醒道：“我不能對「祂」造成傷害，但是我可以保證在這段時間不讓原住民們來搗亂。” 以「祂」的能力是完全可以召喚那些瘋子的，到時候調查員又要和「祂」打，又要防備原住民，絕對沒有一絲贏的可能性。畢竟那些原住民可厲害著呢，尤其是在有霧的狀態下。 他沒有辦法正面幫忙，就只能當個合格的輔助了。 挖到四米多一點，鏟子果然碰到硬物。蘇容加大力度，很快把棺材蓋完整的挖了出來。那是一個暗紅色的食物棺材，看上去就有一股濃濃的血腥和不詳意味。 “在開棺之前我問個問題?！碧K容看向白斂，“「祂」的人類軀體有什么弱點嗎？我指的是那種我們可以一招制勝的弱點。” 如果他沒猜錯的話，光靠他們幾個調查員的實力，恐怕很難消滅「祂」，甚至有極大的可能被反殺。 “暫時沒有任何弱點。”白斂搖搖頭，語氣沉重，“而且僅憑人類的攻擊手段絕對不可能對「祂」造成任何一點傷害，所以你們有什么怪誕道具就都使出來吧，這是你們能用的唯一的攻擊手段?！? 聞言，所有人的心里都是一沉。雖然他們還不清楚白斂的身份，但都清楚他和「祂」關系匪淺。要不然「祂」也不會讓他成為「第十三中學」的初代校長。 現在連白斂都這樣說了，那恐怕這的確是一場九死一生的硬仗。 說完他猶豫了一下才繼續說道：“不過還是有很大可能出現弱點的，看你們的運氣了。撐的越久，造成的傷害越多，出現的概率越大?！? 沒有什么想問的了，蘇容深吸一口氣，手放在棺材上，準備開棺。 突然，謝呵呵驚喜的叫了起來：“等等、等等，我還有個道具沒用！” 第(3/3)頁