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    這次的御前會議，就這么結束了。群臣告退，唯獨新任吏部尚書徐光啟留了下來。

    崇禎皇帝看著垂手而立的徐光啟，微笑著問道：“徐卿可知，朕讓卿擔任吏部尚書一職，是為了什么？”

    徐光啟一聽，稍微一想，難道不是自身持正，能整頓吏治？

    他當然是聰明人，知道皇帝既然這么問，就肯定不只是如此而已。稍微一想，心中便大概猜到了什么，就立刻回奏道：“微臣選用大明低級官員之時，會側重偏好科學技術之知識人才！“

    聽到這話，崇禎皇帝不由得笑了，徐光啟果然是猜出了自己的用意。

    他聽完之后，點了點頭，微笑著說道：“我華夏在西漢之前，諸多學問，層出不窮，兵家、墨家、法家等等，各有特色，算是百家爭鳴，各顯神通！文化知識之燦爛，為后世之罕見。到了西漢武帝之時，獨尊儒術?？删退氵@樣，儒家也注重六藝?！?

    說到這里，崇禎皇帝停了停，微微搖頭，似乎有點感慨地又說道：“可自隋唐以來，科舉取士，慢慢地，讀書人都轉為研讀四書五經，到了本朝，更是以鉆研八股文為主，一心只想著進士及第做官發財！這不能怪那些讀書人，朕以為，是朝廷沒有引導好！”

    徐光啟從頭到尾沒有說話，認真地在聽著。

    而崇禎皇帝，也沒有讓徐光啟時時附和，只是自顧自地繼續說道：“科學技術知識之力量，相信卿能感受得到。如果大明之百姓，不去格物致知，不去了解自然規律，不去學這科學技術之知識，一心只讀四書五經，我華夏文明必定會被西夷趕超。等到將來的某一日，當西夷把科學文化知識上大大甩開大明時，以西夷的野蠻，到時候定然就是大明的禍患。而這，是朕絕不允許出現的！”

    在崇禎皇帝穿越到這個位面之前，徐光啟就已經著迷西學，也因此，和西夷傳教士相處，不惜改變信仰，一心就學那西夷的科學技術知識。在這大明朝，如果要說對科學技術知識的認識，沒有人會比徐光啟更深。

    如果說崇禎皇帝的這番話，對于其他人來講，感觸不深，但對徐光啟來說，卻是感觸最深的。因此，他在崇禎皇帝說完之后，非常鄭重地向崇禎皇帝躬身一禮，而后鄭重地大聲保證道：“微臣明白陛下旨意，微臣定然不負陛下之所托！”

    如果在這個時候，不管不顧，立刻把科學技術知識加入到科舉內容里面，哪怕眼下的科學技術知識已經在大明開始傳播，那些讀書人十年寒窗苦讀，突然加入了陌生的科學技術知識，定然是極不情愿，肯定會進行抵制的。

    但要是朝廷在官員的選拔考核方面，開始往科學技術知識這方面傾斜，有了這樣的引導，就會有更多的讀書人去看、去學科學技術知識，這個普及程度，會以最快的速度加速。如此一來，當學習科學技術知識的人多到一定程度，到那個時候，科舉里面加入這些新知識，也不會有多大的反彈了。

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